东师《美术课程与教学论16秋在线作业1东师《美术课程与教学论16秋在线作业1.doc

东北师范大学东师美术课程与教学论16秋在线作业1 一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。） 1. 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ） A. 符号 B. 概念 C. 公式 D. 形象 正确答案： 2. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。 A. 了解学生个性 B. 确定教学目标 C. 分析难点、重点 D. 掌握授课时间 正确答案： 3. 下列不是形成性评价目的的是（ ）： A. 激励学生学习 B. 帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感 C. 增强自信心，培养合作精神 D. 让老师更加了解学生 正确答案： 4. “学高为师”不包括。（ ） A. 知识面 B. 业务精炼 C. 教学能力 D. 语言表达能力 正确答案： 5. 导入可分为（ ）两类。 A. 举例导入、直接导入 B. 直接导入、间接导入 C. 故事导入、情景导入 D. 试错导入、观摩导入 正确答案： 6. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。 A. 成熟期 B. 迷茫期 C. 青春期 D. 幼年期 正确答案： 7. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ? A. 要求 B. 目标 C. 主旨 D. 内容 正确答案： 8. 美术教育具有（ ）的特点 A. “寓教于乐，潜移默化” B. 净化心灵 C. 陶冶情操 D. 修身养性 正确答案： 9. 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ） A. 总结性结尾 B. 交代性结尾 C. 启发性结尾 D. 悬念性结尾 正确答案： 10. 审美教育的价值有：（ ），惩恶扬善的社会价值，诉诸思维的生活价值，助于宣教的政治价值。 A. 引导创作的艺术价值 B. 陶冶性情的精神价值 C. 启迪人生的认识价值 D. 促进社会的自然价值 正确答案： 11. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。 A. 图像 B. 画笔 C. 视频 D. 画纸 正确答案： 12. 下列有关教学评价的论述中最准确的是（ ） A. 美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性 B. 评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立 C. 美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长 D. 现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教 正确答案： 13. 下列不是美术课程改革的主要任务是：（ ） A. 更新观念 B. 转变方式 C. 调整结构 D. 重建制度 正确答案： 14. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？ A. 逻辑式组织 B. 心理式组织 C. 折衷式组织 D. 中心式组织 正确答案： 15. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ）,是实现新课改的（ ）。 A. 重要内容、必要条件; B. 核心、关键； C. 重点、任务； D. 基本内容、基础。 正确答案： 16. 备受推崇的人类智慧要素是：人的创造意识，创造精神，（ ） A. 劳动能力 B. 生活态度 C. 意志品质 D. 精神追求 正确答案： 17. 评价的功能不包括（ ）？ A. 导引功能 B. 导向功能 C. 刺激功能 D. 鉴定功能 正确答案： 18. 示范的主要目的是（ ） A. 行为的的展示和模仿 B. 使学生获得丰富的感性材料 C. 提起学生的学习兴趣 D. 集中学生的注意力 正确答案： 19. （ ）是教师教学的对象 A. 课本 B. 学生 C. 家长 D. 多媒体 正确答案： 20. 下列选项不是《基础教育课程改革纲要》指出教学评价应注意的几个问题的一项是 A. 评价不仅要关注学生的学业成绩 B. 评价体系应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础 C. 注重评价与教学的协调统一 D. 教师要学会自我评价、形成自我反思、自我教育 正确答案： 21. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ） A. 课时 B. 学生 C. 多媒体 D. 老师 正确答案： 22. 课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念，以培养“（ ）”为目标，以（ ）的全面发展为根本，积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。 A. 情、人性 B. 人、个性 C. 人性、人 D. 人性、个性 正确答案： 2