九年级三班家长会材料九年级三班家长会材料.docVIP

九年级三班家长会材料----冲刺中考 家长会主要目的：就是通报一下九年级毕业班同学们面临的任务，制定好措施，通过我们学校、家长、学生三方的共同努力，使每位学生在今后的70多天内都能取得进步，使每一位同学都健康、活泼的成长并能考上理想的学校。 家长会的主要内容：分析当前的形势及各校的招生情况；当前学生的心理状态和我们采取的措施；本次考试的情况总结；给家长的几点建议。 一． 分析当前的形势及各校的招生情况 21世纪的科学技术高度发展，现代社会对人的需要不再是靠数量取胜，而是以质量谋发展；人们的工作不再以体力劳动为主，而是以智力、能力求生存。所以我们不能早早的将孩子投入到劳动力市场，而是应该通过学习来提高他们的生存素质。 对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭而言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。然而当前的山东素质教育的大环境我们家长可能有所了解：不允许补课、加班加点；不允许统一组织测试；更不允许给学生排名。目的给学生创造一个和谐轻松的学习环境，减轻学生的压力，这对大多数学生来说是很好的，但对自我约束能力差、自觉性不强的学生来说，并不是好事。 当前阶段，新课已经结束，进入了对三年来的知识进行系统的整理和复习的阶段，通过复习既可以培养学生刻苦学习的精神、不屈不挠勇于克服困难的顽强毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的竞争意识；有可以通过集中系统的复习、查缺补漏，可以使学生巩固初中所学的重点知识和技能，在综合复习中对孩子进行灵活多变的思维训练。也是学生成绩提高最快、变化最大的关键时期。这需要我们家长格外关注。 去年各校的中考招生情况：附中539分，一中440分，杏坛420分，家长可以根据学生的实际，帮助学生制定一个合理的目标。 二． 当前班级状况和学生的学习状态 总体情况：班级稳定，学习气氛浓厚，学生目标明确，干劲足。三个实验班对比而言，我们的上等生占有优势，中等生少些，中下等生比其它两班级少多一点（3-4人）。进入九年级各学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩两极分化更加严重。根据学生平时的课堂表现，学习状态，结合进入九年级以来的几次考试（本次考试情况详见试卷，从中可以看出学生的做题态度、学业成绩和各科是否均衡），总结如下： 第一类是学习态度端正，具有较强紧迫感和竞争意识，把学习放在第一位，学习积极主动，刻苦认真，有一种不拿第一誓不罢休的精神，属于实力型的一类，这是让老师和家长最放心的学生。 孔翠婷、周长奉、王君君、孔佳、王志远、孙栋、刘彦馨、闫凯、张光耀、张宪强、颜景安、徐一鸣、杨亚星、丰洁、丰莎莎、魏麒麟 第二类是学习成绩好，思维灵活，但紧迫感和竞争意识不足，总认为在学校稳居前列，上高中没问题，而缺少冲刺意识、拼搏精神，没有全校拿排头的冲劲。一旦努力，其前途不可限量，进步神速，属于潜力型的一类，这需要我们共同努力，多鼓励，勤监督。 彭宇、丰迪、王健康、蒋晗、孙天佑、魏文迁、董永、蒋文甫、娄阁、郑晓月、何天琪、李家俊 第三类是知道要好好学，目标也比较明确，但学习不得法，毅力不够；还有的同学压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，学的疲惫，习惯不好，这样事倍功半，得不偿失。 贾盈洲、孔亚男、颜昊、乔安昌、孔冉君、李岩、魏君、陈宁宁、孔文哲、左浩斌 第四类是进入本学期，学习态度转变快，课堂表现比较突出，受到任课老师的好评，学习成绩突飞猛进。 刘迪、魏文迁、陈强、孔璨、尹彦杰、杨猛 第五类是成绩一贯不理想，缺乏动力，没有明确的学习目标，没有时间紧迫感，上课不专心听讲，作业马虎应付，甚至抄袭。在思想和心理出现了问题，自暴自弃，出现了“早恋”现象，在我们班这种学生比较少，但也要引起个别家长的重视。 各位家长同志，可以说在学习上，每个孩子都是平等的，关键是学生学不学的问题。从一定意义上讲，任何一个学生只要想学习好，学习得法，都能获得成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生学习成绩的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。（曾有家长和老师说：“我孩子没啥大出息，现在太小，你给看两年，等初中毕业就找活干去”） 三． 我们采取的措施： 为了中考冲刺，学校在各方面抓的都很紧，具体采取的措施有： 1．保证学习时间：走读生早7：30到校，中午1：40到校，课外活动建议学生在教室内上自习。住校生：狠抓四个时间段（早饭后、中午上课前、课外活动、晚自习前） 2．加大管理力度，双班主任靠班，值日班长轮流值日，严格四个时间段的管理；学校加强巡查力度，有学生会检查、