16年教师认知实习报告总结　.docVIP

16年教师认知实习报告总结 发现理理论与实践相差甚远，只有课课堂才是我们学习的第一线。。当好老师这一角色是条艰难难而漫长的道路，需要我们不不断努力，反思和总结，争取取做到更好!这是一篇教师认认知实习报告总结，接下来让让我们一起看看吧! (一)通过这这次实习，使我在实践中了解解到了我们身边存在的企业的的情况、在实践中巩固知识，，将所学知识理论与实践相结结合，亲身检测理论的合理性性。 (二)以后励志当一一名教师，通过这次实习积累累教学经验，发现和了解教师师职业中的难点和问题，在教教学中锻炼台风，为以后招教教面试做准备。 从XX年6月30日日到XX年8月19日 郑州市金水区区21世纪社区 志远数理理化是一个成立五年之久的教教育辅导机构，辅导课程涉及及高中、中学、小学课程和小小学奥数，其中奥数学员中有有几个在省级和国家级奥数比比赛中获得金奖。志愿数理化化在福彩路、21世纪、柳林林共有三个校区，其中柳林校校区是它的总部。 (一)发传单单 ,没有有任何教学经验.领导让我们们先发传单,但并没有说发多多久,也许一周,也许一个月月.正值酷暑炎热时期,炎炎炎夏日,烈日当头,热的都不不想动.还不知要发多长时间间,也许一个月都要被晒,心心情十分郁闷,特别有种想放放弃的感觉.但一方面又想到到没有教学经验,又不是师范范专业,在专业知识上不如对对口学生,如果不再积累点教教学经验,根本都不用谈进入入教师行业的事了.正是由于于这点所以我下决心不管多苦苦多累都要在这里坚持下去.. ,中午吃完饭饭再去柳林总部待着,干点杂杂活,到下午四点开始发到晚晚上七点.发单区域在总部附附近的道路交叉口.发单人群群主要是家长.如果家长有感感兴趣的问相关问题的,可以以帮他解答,与此同时也锻炼炼自己与家长沟通的能力,有有意向报名的,带他们到总部部报名.干每一份工作都有它它的意义,通过七天的发传单单,我由原先跟家长谈话紧张张的语无伦次,慢慢变的不紧紧张,能跟家长流畅的沟通,,这对于天生内向害羞的我已已经是很大的进步. htttp:///a/XX05// (二)教学 ,由于21世纪校区缺缺老师我被调到场21世纪当当老师,从此我的教学生涯开开始了. ,要想教教好课,备课是关键.讲课之之前我先把课程的主要内容整整理下来数学每节课不超过五五个知识点,但是数学重在理理解，怎样让孩子理解掌握举举一反三，是一个难题。而且且我带的是小学一年级升二年年级的小孩,让他们乖乖在教教室待一个半小时是不可能的的,所以怎样调动他们的课堂堂积极性,是一大难题。三人人行必有我师,我虚心向其他他老师请教并去他们课堂后面面听课学习他们教学上课技巧巧。 ,结果出乎我以外的是我我精心准备的课他们竟然学过过了,因为他们跟着其他老师师上过两节,此情况弄的我措措手不及，都怪我没有多备一一节课,只能让学生做些练习习题,也借此看下他们的数学学基础,为以后讲课做准备.. ,我可谓煞费苦苦心苦心.除了备课充分以外外,我还在网上搜集数学游戏戏,让孩子在玩中学,比如背背乘法口诀表时,先在黑板上上画几条路线,设立各个站点点,答对往后移动,然后往后后面移动,看谁跑的最远,就就是小冠军.如此以来孩子们们都积极被乘法口诀表,学习习效率有了很大提高.不仅如如此,我还在游戏中培养孩子子合作精神.比如回答问题时时,两两分组,两个人一起回回答,一个不会可以向另一个个求助,比赛胜利取决于两个个人共同努力,而且两个人必必须商量好,因为只有一次答答题机会.通过这些游戏,不不仅提高学习效率,而且培养养孩子竞争. 教英语的时候,由于我对学生生掌握的基础不了解,讲的内内容太多他们都接受不了,所所以我又根据他们的情况放慢慢速度,从最基础讲起.由于于我的英语发音不标准,让孩孩子们一头雾水,说明白后原原来是最简单的单词发音错误误,被学生们嘲笑,我十分难难堪.为了减少这种低级错误误,我课前把单词发音都查一一边以免出错,误人子弟. (三)前台咨询服务 ,利用没课的时间,我我还要在前台服务,其他老师师上课时如果有学生没来,要要及时通知家长,以防孩子耽耽误上课,或出现其他情况..另外在前台还要接待来访家家长,回答他们的提问,多跟跟他们谈孩子近况,以增进与与家长的感情. (四)打打扫卫生 ,每次上完课课,都需要及时打扫,方便下下一个教师上课,尤其是来试试听的家长,干净的教室会增增大他们给孩子报名的可能性性. (一)实习工作总结结 1.在教学方面： !!当老师难，路漫漫其修远兮兮! 另外，板板书速度慢且凌乱;考虑到学学生水平，没有能够多使用英英语授课;没能很好地处理突突发情况。关于教学，多听取取老师及其他实习老师的意见见，能做到每节课前都试讲几几遍，尽量把课堂可能出现的的状况都考虑进去，效果会更更好。 2.行为习惯教育方方面 ,我们应该注重