2016中秋节主题班会活动方案参阅 　.docVIP

2016中秋节主题班会活动方案参阅 今天为大家推荐的的是2016中秋节主题班会会活动方案参阅，希望能满足足大家的阅读需求，看完后内内容对您有帮助。 1、中秋节是中国国的传统节日，通过中秋节让让学生初步理解中国传统节日日中所蕴涵的文化内核，真正正了解节日，了解中国传统文文化，帮助青少年增强科学节节日文化理念，弘扬创新节日日文化。 2、介绍中秋节的的来历，了解中国各地过中秋秋的风俗。 3、增强学生爱爱父母爱家乡爱祖国的感情，，让节日真正给我们带来快乐乐与幸福。 XX年9月25日 ok带、中秋灯谜、图画画、月饼 (7)班教室 老师导入：中秋节，，是中国的传统节日。从去年年开始，国家把这个节日定为为法定节日，休息一天。从而而可以看出，中国逐渐对传统统文化和民俗越来越重视。今今天我们一起来走进中秋佳节节，一起来感受中秋佳节。 一 、中秋节的来历和风俗 1、 中秋节的由来 ((1)老师：同学们，每当天天气晴朗的夜晚，天空上有什什么?月亮像什么?(有月亮亮。月亮像玉盘、像圆饼。)) (2)、出示圆形月饼饼，让学生比较。 ?(每个月的十五日左右。。) (3)、说中秋节的的由来。 ? (4)、小小结：同学们都说得很好，八八月十五中秋节的时候月亮圆圆满，象征团圆，所以也叫团团圆节。它起源于魏晋时期，，在唐朝初年成为我们国家固固定的节日，这也是我国仅次次于春节的第二传统节日。中中秋的另一个说法是：农历八八月十五这一天刚好是稻子成成熟的时刻，每家都拜土地神神，中秋可能是秋报的遗俗。。 2、中秋节的传说与民间间故事 (1)老师引：中中秋节在我们中国人眼里，可可是非常重要的佳节。“月圆圆人团圆”， 老师：有有谁能来讲讲有关中秋节的传传说，中秋节的起源及一些民民间故事? 生：嫦娥奔月((后羿射日)： (2)指指名讲述嫦娥奔月的故事。 (3)引导学生讲述不同版版本的传说，吴刚伐桂;玉兔兔捣药等等。 (小结))：看来中秋节是最有人情味味、最诗情画意的一个节日。。 3、学生介绍中秋节的习习俗 (《拜月娘娘》、《拜土地公》) 老师师：有人说，每逢佳节倍思亲亲，团圆节这份思念当然会更更密切，尤其是一轮明月高高高挂的时期，诗人就会用诗词词来表达对家乡、亲人的思念念。 (1)、出示图片11 我们来看这幅幅画，同学们脑中有没有最佳佳的诗句来配这幅画中的情景景。 ——(李白的《静夜思思》) (2)、老师：中国国画诗书画印融为一体，这幅幅中国画书画印都有，惟独缺缺诗，我们给它题首诗，使它它变得更完整。 (学生发发言)(举杯邀明月，对影成成三人。选自李白《月下独酌酌》)(你们知道 “但愿人人长久，千里共婵娟” 这句句话出自谁人之口吗? ((3)对了，几百年前丙辰中中秋的一个夜晚，正是大文豪豪东坡先生写下了著名的中秋秋词《水调歌头?明月几时有有》，“但愿人长久，千里共共婵娟”就出自这首词。老师师：今天，我们就一起来欣赏赏这首绝妙好词。 (4))有感情朗读：苏轼的《水调调歌头》，刘禹锡的《八月十十五夜桃源玩月》 (5))学唱苏轼的《水调歌头》 ? (66)指名背诵《泊船瓜洲》、、《九月九日忆山东兄弟》等等。 中秋佳节话月饼饼 1、品尝月饼，感受月饼饼的香甜。 ?(队队员讲出各种贺中秋的民俗活活动) (1) 引出———吃月饼、送月饼 饼中有馅，表表面有花纹，花纹主要有月亮亮、桂树、玉兔等在圆中表达达美好的愿望。现代的花纹设设计更是各异，别致。(欣赏赏月饼图片若干张) (对称、、均衡) (2) 动动手手，设计一个别致、精美的月月饼图案。(背景播放轻快的的音乐) (3)学生作品品欣赏。由学生讲解自己的设设计意图。 2、举办月饼宴宴 ?往年你你和谁一起吃月饼?(吃月饼饼表示团圆;和家里人一起吃吃;还和好朋友一起吃。) ?谁送的? ?(过过团圆节，送月饼表示和家人人团圆。)咱们班级也是一个个大家庭，我们都是这个家庭庭的成员，你们愿不愿意和全全体同学一起过这个中秋节??(板书课题) 送月饼饼： 吃月饼(大家一起起吃月饼，体验班级大家庭的的温暖和团圆) 1、老师：在许多地方方八月十五这天会有灯会，其其中一项就是猜灯谜。得月楼楼前先得月。猜一字(棚) 2、重逢。猜一字(观) 3、举杯询包拯。打一句宋宋词(把酒问青天) 4、十十五的月亮。打一成语(正大大光明) 要求：以““月”字开头组词，以“中秋秋节”收尾。 优胜：组词过过程短者获胜。 六、老师总总结 意，虽然大家采用各种各各样的形式来庆祝这个传统佳佳节，但每个人心中有个共同同的最美好、最传统的愿望，，那就是：花常开!月常圆!!人常在!老师感到好开心!!看来，我们某某中队是一个个完整的大家庭，就像中秋节节的月亮一样圆圆整整! 结结束语：(播放苏轼的