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网络环境下学生自主学习能力的培养内容提要随着计算机和网络技术步入学校和家庭其在社会发展中的作用日益显著它为学生根据自己的需要合理安排学习时间地点和学习方式提供条件为学生开展合作学习研究性学习提供方便在网络环境下教师要创设多种问题情境优化知识形成的过程改进教学方法促进学生自主学习并通过课内课外相结合个体合作相结合提高获取信息分析信息处理信息的能力培养学生自学能力让学生成为学习的主人关键词网络自主学习能力正文新课程标准明确指出要尊重学生在学习过程中的独特体验积极倡导自主合作探究的学习方式要利用图书馆
网络环境下学生自主学习能力的培养
内容提要:随着计算机和网络技术步入学校和家庭,其在社会发展中的作用日益显著。它为学生根据自己的需要合理安排学习时间、地点和学习方式提供条件,为学生开展合作学习、研究性学习提供方便。在网络环境下,教师要创设多种问题情境,优化知识形成的过程,改进教学方法,促进学生自主学习,并通过“课内--课外”相结合、“个体--合作”相结合,提高获取信息、分析信息、处理信息的能力,培养学生自学能力,让学生成为学习的主人。 关键词:网络 自主学习 能力 正文 新课程标准明确指出:“要尊重学生在学习过程中的独特体验”,“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,“要利用图
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