八年级科学下册：第2章第5节 光合作用课件（第一课时）（浙教版）.pptVIP

中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 中考资源网 * * * 第5节 光合作用(一) 中考资源网 中考资源网 你知道这些水果中的营养物质从哪里来的吗？ 中考资源网 滴入碘酒后，A烧杯中＿＿＿＿＿,B烧杯中＿＿＿。 植物中的淀粉＿＿＿＿＿＿＿。 不变蓝色 变蓝色 不是来自土壤 取一株在暗处放置24小时的天竺葵，选择一片绿叶，将叶的一半用铝箔纸夹住遮光。把天竺葵放在强光下4小时，再将这片叶取下，放在沸酒精中煮，到叶片褪绿后取出，在水中浸一下，摊平在玻璃皿上，滴上碘酒。 中考资源网 中考资源网 1、为什么天竺葵要在暗处放置一昼夜（24小时）？ 利用呼吸作用来分解原来储存在植物体内的淀粉等有机物，消除淀粉对实验的影响。 2、为什么要用铝箔纸在叶片的相同位置上下盖严？ 为了设置对比，证明绿叶光合作用需要光。 3、为什么要水浴加热？ 酒精易燃，不能直接加热。 4、酒精中漂洗的作用是什么？ 使叶片中的叶绿素褪去。 中考资源网 叶片照光的部分＿＿＿＿＿＿，而遮光部分＿＿＿＿。 显蓝色 无蓝色 实验表明了绿叶在＿＿＿下能够制造＿＿＿＿。 光 淀粉 说明光合作用的产物之一是淀粉，条件是光,叶绿素能吸收太阳能。 中考资源网 光合作用的产物 植物光合作用的产物还有氧气。 1773年，英国科学家普里斯特利做了一个对照实验，实验结果是单独密闭在玻璃罩中的小老鼠很快死去，而与绿色植物一起密闭的小老鼠却存活了较长时间，后来经过进一步的研究，才发现绿色植物在光下能放出动物所需要的氧气。 中考资源网 照光2小时 检查淀粉 A B 看下图实验，想一想： ①这个实验有几个变量？ ②如何防止植物吸入空气中的二氧化碳？ ③需要对照实验吗？ ④对比教材P58图2-49有什么不同，为什么在这里要这么改进？ 氢氧化钠溶液 二氧化碳释放剂 ①有3个变量：阳光、二氧化碳（主要的变量）、 植物的叶片。 ②用生石灰或氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳，所以A中放的是生石灰（或氢氧化钠） ③需要对照，为了控制变量。 ④改进原因：水不是由外界空气直接提供的。水应该是由根部吸收后运输到叶片的。 中考资源网 A中叶片检查淀粉时，叶片＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； B中叶片检查淀粉时，叶片＿＿。 不显蓝色 显蓝色 光合作用需要二氧化碳。 科学家还通过实验证明，光合作用还需要水。 中考资源网 2、表达式 二氧化碳 + 水 —— 有机物（淀粉）+氧气 光 叶绿体 板书:一、光合作用 1.定义：绿色植物在阳光的作用下，利用二氧化碳和水等物质制造有机物，并释放氧气的过程叫光合作用。 中考资源网 1）场所： 叶绿体（厂房） 2）条件： 太阳光（动力） 3）原料： 二氧化碳、水 4）产物： 有机物（淀粉）、氧气 5）物质转变： 无机物转为有机物。 6）能量转变： 太阳能转变为化学能 板书：二、光合作用的意义: 1、是一切生物和人类的物质来源。 2、是一切生物和人类的能量来源。 3、是一切生物和人类获得氧气的来源。 讨论：光合作用有何重要意义？ 比较光合作用和呼吸作用的关系? 中考资源网 中考资源网 是否需要光 生物种类 是否需要 叶绿素 能 量 有 机 物 氧 气 二氧化碳 呼吸作用 光合作用 吸收 放出 吸收 放出 产生 消耗 储存 释放 是 否 是 否 （板书） 绿色植物 任何生物 板书:光合作用和呼吸作用的联系： （1）光合作用的产物是呼吸作用的原料，呼吸作用的产物是光合作用的原料。 （2）光合作用所需的能量来自呼吸作用分解有机物，而呼吸作用所分解的能量来自光合作用所贮藏。 相互依存 中考资源网 实质 中考资源网 七、光合作用的意义 1、光合作用是一切生物和人类的物质来源。 2、光合作用是一切生物和人类的能量来源。 3、光合作用是一切生物和人类获得氧气的来源。