八年级语文下册《端午的鸭蛋》课件6人教版.pptVIP

八年级语文下册《端午的鸭蛋》课件6人教版.ppt

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* 端午的鸭蛋 汪曾祺 明目标,趣导入 1、朗读感知,品味鸭蛋的魅力。 2、品味语言,体悟作者的深情。 请同学速读课文找出作者 重点描写家乡鸭蛋的段落。 读“鸭蛋”,寻魅力 请用“高邮的鸭蛋很——,不信请看——”的句式来说说鸭蛋的魅力. 如:高邮的鸭蛋很著名,不信请看我在苏南、浙江,每逢有人问起我的籍贯,回答之后,对方就会肃然起敬:哦!你们那里出咸鸭蛋!” 析“鸭蛋”,扣文本 寻找自己印象深刻的词语来仔细品味,体味作者的深情。 如:“但不如高邮的多,可以成批输出。”句中的“输”,生动形象的写出了多的程度,也包含着作者的一种喜悦心情。 赞“鸭蛋”,抒真意 请为高邮的鸭蛋写一则广告语,可以根据特点写,也可一根据其他广告改写。 高邮鸭蛋,鸭蛋中的冠军蛋! 今年过年不收礼,收礼只收高邮蛋! 在2008年全国食品博览会上,高邮鸭蛋在“十大特色食品”评选中,高居榜首。博览会给予高邮鸭蛋的颁奖词这样写道:一枚小小的鸭蛋以它不可复制的红色双黄和无法比拟的品质成就了一个城市的至高荣上。 品语言,巧变式 才女的改写: 原句:“鸭多,鸭蛋也多。高邮人也擅于腌鸭蛋。” 改为“那满湖的鸭哟!那满岸的蛋哟!那挤破坛子想往外走的咸鸭蛋哟!” *

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