毕节学院吴秀碧开题报告.pptVIP

毕节学院 毕业论文（设计） 开题报告 一、选题依据（包括选择课题的背景、选题研究的理论及实践意义） 体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果，越来越被广大体育教育工作者重视。为了使体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了娱乐增强学生的身心健康，同学们在课堂中运用体育游戏过程中，可以创造性的发展游戏的内容,制定游戏新的规则,以及不断创造新的游戏,提高体育游戏的功能,增强学生体质使学生完全自觉地投入到学习中去，可以收到事半功倍的教学效果，改变传统的教学模式，更新教学观念方面有着重大意义。因此，重视和发展体育游戏是各个教育机构和体育教育工作者的光荣任务。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，以便于采取有效措施运用游戏来调动学生的兴趣，达到老师教的好学生学的好的效果在小学体育教学中，以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标，促进学生身心和谐发展的重要途径之一。 就在小学体育教学中，以游戏的形式，有计划、有目的地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练是完成体育教学目标，促进学生身心和谐发展的重要途径之一。 二、选题研究现状（包括目前国内外对本选题的研究情况和有待解决的问题） 为了了解本课题同一领域的研究现状，把握其发展趋势，我们借助网络系统搜集了相关资料，我们发现，国外很多国家如美国、日本的研究，他们在教学策略、游戏内容等领域的研究取得了一定的成果，建立了适合本国国情的体育游戏教育理论体系和实践模式。在我国随着教育改革的深化、素质教育的全面推进、“健康第一”的指导思想的确立，人们对体育游戏的关注程度超过以往。我们感到前人的研究虽然都取得了重要的研究成果，然而，经过仔细的分析、比较，感到这些研究都还存在着一定的局限性，其主要表现为重游戏的生理功能，轻游戏的心理功能。目前，“心理健康教育”在学校教育中越来越显示出其的重要性，“心理健康”已被学校教育视为一个不可忽视的阵地，这方面同样可以使我们的研究大有可为。我国学者运用教学实验等不同手段探讨了体育游戏对学生身心发展的价值和作用 三 研究内容与方法 研究对象:金沙县中小学运用体育游戏教学 提高课堂教学效果分析 研究内容: 1、体育游戏的概念理解 2、体育游戏在课堂教学中的重要性； 2.1 体育游戏在课堂教学中的特点； 2.2 体育游戏在课堂教学中的作用。 3、体育游戏在体育教学中的应用； 3.1 体育游戏教学在体育课准备部分、基本部分中运用分析，将体育戏的效果最大化。合理采用游戏教材进行教学， 3.2 体育游戏在基本技术技能教学中的应用；游 3.3 体育游戏在身体素质练习中的应用； 3.4 体育游戏在结束部分中的应用； 3.5 教学中运用体育游戏应注意的问题。 四、研究的主客观条件 主观条件： 1.我作为一名大学生，具有研究本课题的能力。 2.通过查阅与本课题相关的文献资料，已具有与本课题相关的信息。 3.由于所学专业的性质，具有大量的业余时间，便于研究工作有序进行。 4.我所学专业是体育，具备一定的体育专业知识。 客观条件: 1.本人就读于毕节学院，学校图书馆储存了大量与本课题相关的文献资料，可随时查阅相关信息。 2.自己有电脑，可以随时查询相关资料。 3.学校有专业的体育老师，且具有相关的知识，便于向他们请教。 4.学校已购买了大量电子图书，便于查阅相关知识。 * * 题目：浅论体育游戏在中小学体育教学中的应用 姓 名： 吴 秀 碧 学 号： 09111003021 专业班级： 体育教育本科3班 指导教师：刘 海 燕 　　　　　　　　 2．理论意义 　体育教学中合理安排体育游戏能提高体育课的教学效果，越来越被广大体育教育工作者重视。为了使体育课对学生产生吸引力，激发学生的思维和想象力，提高学生的兴趣使体育课上得更生动活泼、有实效，发展游戏者的体力和智力，或是为了娱乐增强学生的身心健康，同学们在游戏的运用过程中，可以创造性的发展游戏的内容,制定游戏新的规则,以及不断创造新的游戏,提高体育游戏的功能,增强学生体质使学生完全自觉地投入到学习中去，可以收到事半功倍的教学效果，改变传统的教学模式，更新教学观念方面有着重大意义。因此，重视和发展体育游戏是各个教育机构和体育教育工作者的光荣任务。本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，以便于采取有效措施运用游戏来调动学生的兴趣