八年级语文期末试卷人教实验版知识粗讲.docVIP

初二语文期末试卷人教实验版 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 期末试卷 （时间：120分钟 满分：120分） 【友情提示】 亲爱的同学，请先浏览一下这份小小的试卷。本试卷共有语言的积累及运用、古诗文阅读与探究、现代文阅读、写作四大板块。祝你成功！ 【模拟试题】 一、语言积累及运用【本题满分20分】 （一）汉字书写【本题满分4分，共2道小题，每小题2分】 1、将下列两个词语写在相应的田字格中。（要求：书写正确、规范、美观） 字 斟 句 酌 认 真 思 考 2、依据拼音在田字格中填写恰当的汉字。（要求：书写正确、规范、美观） 转 弯 mò 角 在 jié 难 逃 （二）诗文默写【本题满分10分，共2道小题，其中第3题为必做题，共4分，第4小题为选做题，共6分】 3、必做题：请默写唐代诗人王维的《使至塞上》一诗。 ， 。 ， 。 ， 。 ， 。 4、选做题：请任选六道小题作答，多做不多得分；若多做，只阅前六道小题。 ①请写出《游山西村》中含有“困境中蕴含着希望”这一哲理的诗句： ， 。 ②杜甫的《春望》中寓情于物抒发感时伤怀之情的诗句是： ， 。 ③自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 ， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》） ④佛印绝类弥勒， ， 。神情与苏黄不属。（魏学洢《核舟记》） ⑤晓雾将歇，猿鸟乱鸣； ， 。（陶弘景《答谢中书书》） ⑥ ， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》） ⑦李白在《渡荆门送别》中用“_____，___ ”的诗句含蓄地抒发了思乡深情，而崔颢在《黄鹤楼》中则用“____，_ ”的诗句直接表达了自己的思乡之情。 ⑧予独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝， ， ，可远观而不可亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） ⑨《大道之行也7、请用“/”给下面的句子断句。 ①余拥 ③雾凇 ①大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 ②湖中焉得更有此人！ 10、请简要分析一下文中划线句子的写景特色。 11、请默写出柳宗元的《江雪》，并分析一下它与本文在表达感情有什么异同？ 三、现代文阅读与探究：【本题满分35分，共两篇】 （一）课内阅读【本题满分共20分。第12、18题各2分，第13、15、16、17题各3分，第14题4分】 阅读下面的文字，回答后面的问题。 ⑴ ①冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。②北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāo声匿迹。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。④再过两个月，燕子翩然归来。⑤在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。⑥立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。⑦于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑧到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。⑨不久，布谷鸟也来了。 ⑵ 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ⑶ 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 ⑷ 物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 ⑸ 北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962年的农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，选择适宜的播种