【创新设计】2015-2016学年高中物理第5章万有引力定律及其应用整合提升鲁科版必修2分析.pptVIP

* 章末整合提升 * 章末整合提升 * 章末整合提升 * 章末整合提升 * 网络构建 客观·简单·了然 章末整合提升 * 分类突破 整合·释疑·点拨 章末整合提升 * 对点练习 巩固·应用·反馈 章末整合提升 * 章末整合提升 对点练习 巩固·应用·反馈 第5章—— 章末整合提升 1 网络构建 客观·简明·了然 2 分类突破 整合·释疑·点拨 一、处理天体问题的基本思路及规律 1.天体问题的两步求解法 (1)建立一个模型：天体绕中心天体做匀速圆周运动，万有引力提供向心力，即：F万＝F向. 2.人造卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期与半径的关系 越 高 越 慢 例1　“嫦娥二号”环月飞行的高度为100 km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200 km的“嫦娥一号”更加详实.若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图1所示.则(　　) 图1 A.“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大 B.“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小 C.“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大 D.“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等 “嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”大，B错误；“ 嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大，C正确； 因不知道两卫星的质量大小关系，故不能判断受向心力的大小，所以D错误. 答案　C 例2　“嫦娥三号”探测器于2013年12月2日凌晨在西昌发射中心发射成功.“嫦娥三号”经过几次成功变轨以后，探测器状态极其良好，成功进入绕月轨道.12月14日21时11分，“嫦娥三号”探测器在月球表面预选着陆区域成功着陆，标志我国已成为世界上第三个实现地外天体软着陆的国家.设“嫦娥三号”探测器环绕月球的运动为匀速圆周运动，它距月球表面的高度为h，已知月球表面的重力加速度为g、月球半径为R，引力常量为G，则 (1)探测器绕月球运动的向心加速度为多大； 解析　对于月球表面附近的物体有 (2)探测器绕月球运动的周期为多大. 解析　万有引力提供探测器做匀速圆周运动的向心力有 二、人造卫星的有关问题 1.发射速度与环绕速度 (2)地球同步卫星：相对于地面静止，它的周期T＝24 h，所以它只能位于赤道正上方某一确定高度h，故地球上所有同步卫星的轨道均相同，因而也具有相同的线速度、相同的角速度、相同的向心加速度，但它们的质量可以不同. 例3　“静止”在赤道上空的地球同步气象卫星把广阔视野内的气象数据发回地面，为天气预报提供准确、全面和及时的气象资料.设地球同步卫星的轨道半径是地球半径的n倍，下列说法中正确的是(　　) * 章末整合提升 * 章末整合提升 * 章末整合提升 * 章末整合提升 * 网络构建 客观·简单·了然 章末整合提升 * 分类突破 整合·释疑·点拨 章末整合提升 * 对点练习 巩固·应用·反馈 章末整合提升 * 章末整合提升 对点练习 巩固·应用·反馈 *