语文第十一册第六单元教案.docVIP

小学备课教案 年级： 六 学科： 语文 授课人： 课 题 18、给家乡孩子的信 课 型 新授 课 时 1 备课时间 授课时间 教学目标 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解由生字组成的词语。会用多么……多么……、不是……而是……造句。3、理解重点句的意思，说出句子表达了作者怎样的思想感情，掌握书信的格式。 重点难点 掌握书信的格式。 教具准备 教学光盘、课件 教 学 过 程 二次备课 一、谈话导入，简介巴金。　　1、你对作者巴金了解多少。　简介巴金　　　2、质疑：引出课文。二、自读课文　　1、听读欣赏，思考这封信的主要内容。　　2、自由读课文。要求字字读准，句句读顺，勾划由生字组成的词语。　　3、指名读生字，找新词，理解词语。　　　　争先恐后 奉献：　羡慕：　　4、说说每个自然段的意思：三、精读第一段　　1、指名读。家乡孩子写40封信，给巴金怎样的感受？文中找答案。　　（……好像你们都站在我面前，争先恐后，讲个不停，好不热闹。）　　2、朗读巴金爷爷感谢孩子们的话，你有何体会？　　　　（说明巴金爷爷对孩子们的爱是非常真挚的。）四、精读第二段　　1、87岁的巴金爷爷写容易吗？自读课文第二节，找出有关句子。　　（我有病，写字困难，提着笔的手不听指挥…………就只给你们大家回一封信也十分吃力