2016北师大小学数学六级上册第四单元比的应用课件通过课件的演示与操作让学生可以认识更加深刻.pptVIP

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2016-12-20 发布于北京
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2016北师大小学数学六级上册第四单元比的应用课件通过课件的演示与操作让学生可以认识更加深刻.ppt

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教学目标 1.知识目标：理解按一定比例来分配一个数量的意义。 2.能力目标：根据题中所给的比，掌握各部分量占总数量的几分之几，能熟练地用乘法求各部分量。 3.情感目标：感受比在生活中的广泛应用，提高解决问题的能力。本课小结能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题，进一步体会比的意义。 * 《数学》(北师大.六年级上册) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ︰调查一下生活中一些事物各组成部分的比。小调查从中你可以获取什么信息？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3月12日是植树节，学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班，怎样分配才合理？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 李明与黄华合办股份制食品有限公司，李明出资10万元，黄华出资20万元，两年后盈利90万元，怎样分配利润才合理？在工农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？按大班和小班人数的比来分比较合理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？大班占2份小班占3份大班占 5 3 小班占 5 2 140个 140× ＝ 84（个） 3+2 3 140× ＝56（个） 3+2 2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 把这些橘子分给大班和小班，怎么分合理？ 140个 140÷（3+2）= 28（个）每份多少个？ 28×3=84（个） 28×2=56（个）如果有140个橘子，按3︰2的比分给两个班，应该怎样分？大班占2份小班占3份 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1）把20根小棒按2：3的比例分成两堆，一堆根，另一堆根。 2) 把20根小棒按1：1的比例分成两堆，一堆根，另一堆根。填一填 8 12 10 10 Evaluation o