八年级上册生物期中复习..pptVIP

第15章 动物的运动 1、动物的运动 动物运动对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。 动物的栖息环境大体上可分为： 水中、陆地和空中三大类， 生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。 水中动物 水中动物的运动方式： 最主要运动方式：游泳 漂浮运动：水母的伞部 倒退运动：乌贼靠漏斗喷水 草履虫是依靠纤毛的摆动; 虾和海龟靠附肢； 青蛙和鸭、鹅靠后肢的摆动和蹼的张缩在水中运动。 鱼的胸鳍和腹鳍类似于船上的桨，尾鳍类似于船上的橹。 陆地动物的运动方式：爬行、行走、奔跑和跳跃 爬行：蜗牛、马陆、蛇 （特点：四肢不能将身体支撑起来）； 蜈蚣和马陆靠步足运动。 行走：猫、够、大象、马。 记住：行走不是人类所特有的运动方式 奔跑：能行走就能奔跑。 行走和奔跑的区别：奔跑时，身体的在某一个瞬间腾空。 跳跃：青蛙，袋鼠，跳蚤等（特点：后肢较发达） 空中飞行动物 空中飞行动物的类别：鸟类、昆虫、蝙蝠 注： 飞行不是鸟类特有的运动方式。 鸟类飞行的基本方式： 鼓翼飞行与滑翔（省力的方式） 昆虫：两对翅的上下运动 蝙蝠：借助翼膜飞行 2、动物运动的形成 运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。 运动系统起着支持、保护和运动的作用。 骨的分类： 长骨、短骨、扁骨和不规则骨等 长骨的结构 骨的成分：水、有机物和无机盐。 无机盐主要是钙盐。人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。它使骨坚硬。 有机物主要是骨胶蛋白，它使骨具有韧性。 骨的成分和特性： 时期 有机物 无机物 骨的特性 儿童少年期 多于1/3 少于2/3 弹性大，硬度小，不易骨折，易变形 成年期 约占1/3 约占2/3 既坚硬又有弹性 老年期 少于1/3 约占2/3 弹性小，易骨折 骨骼 第16章 动物的行为 动物的行为：动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化 受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。 根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。 最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。 根据动物行为的功能，动物的行为可分为： 取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为 攻击行为与防御行为的本质区别为： 是否为同种动物。 意义：动物行为有利于个体生存和种族的 延续。 判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作 动物行为的研究 观察法和实验法 法布尔对昆虫的研究（观察法）（法国昆虫学家） 弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家，动物行为学的杰出学者） -----通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。 廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家） 劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”） 观察法与实验法的区别与联系 本质区别： 是否对研究对象施加外界影响。 联系： 实验法是以观察法为基础，离不开观察法。 第17章 生物圈中的动物 动物在生物圈中的主要作用： 1、促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者） 2、 对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖 3、 在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。 食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间，各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链与食物网。 生物之间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调发展。 我国的动物资源 我国许多的特有珍稀动物： 哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚 鸟类——褐马鸡、黑颈鹤 爬行类——扬子鳄 两栖类——大鲵 鱼类——中华鲟 动物多样性包括： 物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性 其中，遗传多样性是基础； 生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境 保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。 最根本的是保护生态系统多样性。 动物多样性的保护措施包括： 就地保护、易地保护、法制教育和管理 其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施； 法律法规包括：《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》 ▲ 就地保护的主要措施是建立自然保护区 第18章 生物圈中的微生物 生物圈中的生物： 生产者——绿色植物（利用光能合成储存能量的有机物） 、自养微生物 消费者——动物（自身不能合成有机物，直接或间接以绿色植物为食） 、寄生微生物 分解者