广东省2010年地理高考的继承和变革1（华南师大附中）课件.pptVIP

图3中a是经线，Q点为晨昏线与该经线的交点。完成8～11题。 8．若Q地的地方时为5时30分，则Q地所处位置和月份可能是 A．北半球、10月B．南半球、5月C．北半球、5月D．南半球、8月 9．若Q地的地方时为2时30分，则Q地的纬度可能为 A．30°～40° B．45°～55°C．5°～15° D．60°～70° 10．当Q地位于北半球低纬时，可能的月份及时刻是 A．12月、17时30分B．9月、17时C．6月、4时30分D．4月、5时 11．一年之内每天同一时刻（6时、18时除外），Q点在该经线上 A．密集分布于南北回归线之间 B．均匀分布于整条经线 C．密集分布于南北极圈之间 D．集中分布于南北两个区间 * * 全国乙卷 　　　图4所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答6-8题。 6、若此时南极附近是极昼，P点所在经线的地方时是 A、5时 B、15时 C、9时 D、19时 7、若此时为7月份，图中M点的纬度数可能为 A、55°N B、65°N C、75°N D、85°N 8、若Q地的经度为0°，此时正是北京日出。这个季节 A、洛杉矶地区森林火险等级最高 B、长江下游枫叶正红 C、长城沿线桃红柳绿 　　 D、南极地区科教繁忙 Q P M 图4 a b ０７全国甲卷 难题≠好题 什么是新高考的题目，什么是新课程的课堂 结论 新课改的高考卷里反应了一定的新理念。 某些类型的题型难度降低后不代表不重要，不主干，只是课程内容的要求有所不同。 新情景、新案例、新知识的出现让难度在另一个方面有所体现。 更注重地理思维能力、地理学习能力的考查。 * * 新课改的课堂改革 析10年地理高考的继承和变革 华南师范大学附属中学 冯丹 * * * * 一、考试结构调整后带来的刚性变化 * * 二、考试结构调整后带来的备考弹性需求 * * 33．（30分）根据材料和图9，结合所学知识，回答下列问题。 新疆罗布泊水面在古代曾经超过3000平方千米，100多年前尚存500多平方千米，1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期，塔里木河流域新增水库200多座，耕地面积扩大了约1倍。 （1）指出自A地至B地地势的变化，并说明理由。（8分） （2）运用地理环境整体性原理，说明三角洲位置变化的主要过程。（10分） （3）简述罗布泊的干涸对干旱区流域开发的启示。（12分） A 图9 古罗布泊湖岸线及河流入湖口三角洲分布示意图 老三角洲 较 老 湖 岸 线 老 湖 岸 线 B 新 湖 岸 线 较 新 湖 岸 线 干河道 较老三角洲 新三角洲 较新三角洲 形成三角洲时 相应的湖岸线 图5示意尼罗河三个源流流域年降水量分布。 表3 尼罗河径流量构成 （1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。（16分） （2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（6分） （3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。（14分） 反思：备考思路是否正确？ * * 2010年新高考 我的观点： * * * * * 03年广东省高考考纲 识记重要地理事物的名称和空间位置；识记重要的地理数据；了解涉及地理的重大时事。 正确解释和区分地理概念及其含义。 掌握我国区域地理特征及差异；掌握本《考试说明》中规定的世界区域和国家的地理特征。 熟练判读各种比例尺的地图及地形剖面图，并能在图上填绘重要地理事物的位置或分布区；熟练使用和说明各种等值线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济的统计资料及图表等，并能根据要求绘制简单的地理图表。 * * A 描述、概括、理解各地理事物（包括自然地理要素、人文地理要素以及人类活动与环境之间的关系等各个方面）的空间结构联系和发展变化过程。 认识和理解我国地理国情，基本国策和有关政策法规以及区域的国土开发和整治措施。 理解地理基本规律和原理，运用所学的地理及相关学科的知识和观点，运用地理事实材料，简明地推导或定性地说明地理规律和原理。 使用和分析各种资料，进行地理信息的提取、认定、判断及反思。 比较、分析、评价地理事物和现象，并尝试创造性解释和解决地理问题。 在给定的 时间内，完成各种地理计算或逻辑推理过程，进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的描述。 * * B 09年全国文综考纲 目标\要求 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 获取和 解读信息 获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图。 提炼信息的有效内容和价值，并对其进行分析与整合。 组织和应用相关学科