资中县鱼溪镇中心学校进学校.docVIP

资 中 县 鱼 溪 镇 中 心 学 校 全面深入开展城乡环境综合治理“进学校”活动 实 施 方 案 按照四川省教育厅“川教[2009]222号”文件精神，依据资中县教育局文件的通知精神 ，围绕“全面深入开展城乡环境综合治理‘进学校’活动”这一主题，省教育厅颁布了《意见》，资中县教育局颁布了《实施方案》。学校根据上级主管部门的要求结合学校的具体实际情况，制订具体的实施方案。 一、总体要求 坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、共享和谐，因地制宜、分类指导、统筹安排、标本兼治的原则。以创建整洁优美、安全环保、文明和谐校园为目标，从加强校园基础设施建设和完善管理制度措施入手，按照清洁化、秩序化、优美化、制度化（简称四化）的标准，明确目标，落实责任，强力推进城乡环境综合治理“进学校”活动的全面开展。 二、目标要求 1、总目标。通过开展城乡环境综合治理“进学校”活动，到2011年底，学校按照“四化”的要求，校园环境得到根本的治理，基础设施明显改善，育人环境得到全面优化，学校的示范引领作用得到充分发挥，学生的文明素养和行为习惯得到大幅度提高。 2、2010年后半年的工作目标。2010年下半年的工作将围绕四个重点展开，力争使全校环境治理有一个大的转变。 第一个重点是整治校园内车辆乱停乱放。集中、规范停放教工车辆，住在校内的教工车辆要各自归位，住在校外的教工车辆应该在规定的区域内停放。 第二个重点是环境卫生。集中一定时期专项整治校园环境卫生，在坚持一日两扫除的基础上，重在沟渠、死角、污垢、印记等方面下工夫。 第三个重点是训练学生的行为习惯。行为习惯教育是一项长期的工作，对学生行为习惯的养成教育是学校教育工作的重中之重。 第四个重点是学生公寓。公寓内要做到安全管理有方、学生出勤有序、文明寝室评比、早操质量、住校学生进出校门的请假制度等方面的工作是长时期的工作，也是长期的工作重点。 3、2010年工作目标。为培养和造就文明意识强、综合素质高、行为习惯好的一代新人，学校将形成富有特色的环境文化，校园文化活动中，学生自觉行动和自我参与的成分加大，学生的文明程度得到很大提高。校园文化进教室，教室文化成为一个专项内容进行思考，力求在一年中，出现教室文化、寝室文化和校园文化和谐发展的好局面。具体的工作要求和工作细则写进2010年的思想教育工作意见中。 4、2011年工作目标。建立长效机制，确保环境综合治理工作成果有延续性和发展性，按照校园规划蓝图，逐渐变为现实，一所校园环境优美，庭园式的校园形成，师生行为文明、举止有礼仪，新型的鱼溪中心学校校园的形成，就是完成“城乡环境综合治理”工作“进学校”任务的体现，达到总体目标后建立起长效机制予以保证。 三、实施内容 为把城乡环境综合治理“进学校”的工作搞好，需要采取一下措施予以保障。 （一）加大宣传教育力度，做到多渠道、多手段、多形式。学校将利用广播、集会、宣传专栏、主题团队班会、演讲等，使学生人人清楚、人人警觉、人人自觉行动。 1、活动主题：美化校园环境，我参与。 2、活动内容： 第一、紧紧围绕学校思想教育工作的“十心教育”路子，结合校园环境治理的要求，在各班开展“四有”活动，即有专栏、有班会、有行动、有变化。 第二、选择“十心教育”中的“心”化教育内容，在班级开展多形式教育活动，活动主体鲜明，有计划、有内容、有学生主持、有教育感染力。 （二）班级要在行动上下功夫。 1、各班应该在环境卫生工作上下功夫，按照学校规定的标准对照自己的卫生工作，一丝不苟地完成教室内外环境和公共区域环境的卫生任务。室内地面要清除各类糖渣痕迹，墙面要清除各类印迹和虫丝虫网；区域环境中瓷砖和花刚石面要抹干净，地面、草丛无杂物、树枝、纸屑。 2、自觉养成良好的行为习惯。按照教学大楼“文明行为十要十不要”的规定去约束自己的行为，人人都自觉做到了，校园环境的整治目的就达到了。 （三）、全校性环境整治五个重点。根据学校具体情况，先确定五个整治重点。 1、教职工车辆乱停乱放。要求规定停车范围、停车规范、停车整齐，该项工作由保卫处负责落实。 2、学生违反“十要十不要”规定的行为。按照学校制定的“十要十不要”的规定，治理违规行为。由教导处、安保处、教科室、和学校值周领导、教师、学生、每个班的值日生干部负责落实。 3、教职工良好行为习惯在学生中树立师表形象。由学校党总支、行政和值日干部负责落实。 4、学生日常行为习惯的培养。由教导处、教科室、少工团学生会负责落实。 5、治理学生清洁卫生不到位。班级责任区由各班班主任负责落实，宿舍区域由住管学生负责落实。 以上五个重点治理的内容，由责任处室负责制定具体的工作方案，落实具体的措施，明确相关的责任人，力求把治理工作