思想品德重点知识提要.docVIP

2010年初中思想品德重点知识提要 梳理依据： 1、教育部2003年5月印发的《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》七年级至九年级的教学内容。 2、七至九年级《义务教育思想品德课程标准实验教科书教师教学用书》。 3、《荆州市2010年初中升学考试思想品德科说明》。 4、学生面临的实际生活中急需解决的问题。 5、当前社会时政热点问题。 二、知识提要： 七年级上册 第二单元 认识新自我 第三课 珍爱生命 每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。 我们应怎样珍爱自己的生命？ 第三单元 过富有情趣的生活 第六课 做情绪的主人 情绪对人的积极影响和消极影响。 调控情绪的方法。 第七课 品味生活 情趣的来源、分类及各自的影响。 怎样追求高雅的生活情趣？ 第四单元 过健康、安全的生活 第八课 学会拒绝 我们身边有哪些诱惑？ 如何拒绝不良诱惑？战胜诱惑的方法。 第九课 保护自我 面对突发的事故和侵害，青少年应怎么办？ 青少年应如何防范侵害、保护自己？ 七年级下册 第三单元 做意志坚强的人 第五课 让挫折丰富我们的人生 人生难免有挫折。 面对挫折，不同的态度会有何不同结果? 应对挫折的有效方法。 第六课 为坚强喝彩 意志坚强的表现及作用。 磨砺坚强意志的方法。 第四单元 做知法守法的人 第七课 感受法律的尊严 法律的特征、作用、对我们的要求。 犯罪的含义及基本特征。 未成年人应如何加强自我防范？（或：做一个合格公民的具体要求？） 第八课 法律护我成长 保护未成年人的专门法律和“四道防线”。 维护合法权益的手段。 青少年同违法犯罪分子做斗争的方式。 八年级上册 第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。 如何正确对待民族传统文化和外来文化？ 怎样做一名友好往来的使者？ 第六课 网络交往新空间 网络有哪些优势？如何发挥网络优势？ 青少年沉迷网络的危害及原因？ 在网络交往中如何学会自我保护？怎样提高自己的安全防范意识？ 网络交往中应遵循哪些规则？ 第四单元 交往艺术新思维 第七课 友好交往礼为先 礼貌的含义、表现及重要性。 个人礼仪的基本要求。 怎样对待传统礼仪和少数民族礼仪？ 第九课 心有他人天地宽 宽容的含义及表现。 人与人之间需要相互宽容。 人与人之间平等的集中表现。 如何尊重他人、尊重社会、尊重自然？ 第十课 诚信做人到永远 诚信的含义、重要性、基本要求、基础、出发点、核心。 诚信守则的具体要求。 八年级下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 我国的权利保障体制。 如何正确行使公民权利？ 当我们的合法权益受到侵害时，怎样正确维权？ 第二课 我们应尽的义务 公民的权利和义务具有一致 公民如何忠实履行义务? 第二单元 我们的人身权利 第三课 生命健康权与我同在 人身权利是公民最基本、最重要的权利。生命健康权是首要的人身权利。 公民应怎样积极行使生命健康权？ 怎样关爱他人的生命与健康？ 第三单元 我们的文化、经济权利 第八课 消费者的 我国消费者享有哪些权利？ 怎样成为一个聪明的消费者？ 维权途径。 第四单元 我们崇尚公平和正义 第九课 我们崇尚公平 公平对社会稳定和个人发展的重要性。 正确对待现实生活中的不公平现象。 树立公平合作意识的意义。 九年级（全一册） 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色 对自己负责任的表现、意义。 承担责任的代价与回报。 承担责任对个人成长的意义。 为什么要提倡树立社会责任感？ 第二课 在承担责任中成长 青少年为什么要学会承担责任？ 个人与集体、个人利益与集体利益的关系。 关爱集体、关爱社会的表现。 积极参与社会公益活动的意义。 怎样做一个负责任的公民？慎重许诺和信守诺言有何意义？ 第二单元 了解祖国 爱我中华 第三课 认清基本国情 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。初级阶段的含义、表现及时间 列举改革开放以来我国取得的重大成就，分析原因和根本原因。 以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之