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4、作者“一遍又一遍地读那本书”的读书方法是什么?(注意画出表示先后顺序的词语。)她的读书方法对你有什么启示呢?在书上做批注。 4、批注式。在阅读时,为了加深对文章内容的理解,可边读边写写画画,把书中的重点词句和重要内容用圈、点、画等标记勾划出来,或在空白处写上批语、心得体会、意见。如毛泽东读书就经常采用批注法,有时整篇文章画满了符号,空白处写出自己对文章的看法和意见。有的文章内容写得有出入,不符合实际,他就写上批语,提出修改意见。 5、书签式。平时读书时,遇到需要背诵的内容,可以记在书签上。把书签夹在课本里、放在口袋里或插在房间专放书签的袋子里,一有空就读一读、念一念、背一背。这种书签式的方法,可以帮助我们记忆。 作者运用了那些说明方法及表达方式来表明自己的观点的? 假设 设问 反问 比喻 读书名言 杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”欧阳修说:“立身以立学为先,立学以读书为本。”刘彝说:“读万卷书,行万里路。”于谦说:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”苏轼说:“发奋识遍天下字,立志读尽人间书。”鲁迅说:“书是营养面包。” 莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。” 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。” 假如你独自旅行,你会带上什么东西呢?仿照课文,写一写你自己的想法。(写在日记随笔上) 1、背诵第七自然段段落。 2、抄写自己喜欢的句子和段落。 3、根据课文中的读书方法以及同学们交流的读书体会,整理读书卡。 4、继续用学到的读书方法读书,注意及时记录。 * 读书笔记的几种写法1、摘录式。读书时,把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意,不能全抄,而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累,积少成多,积沙成塔,写作文需要时,就可以从“词语仓库”里搬出来,参考使用2、体会式。读书之后,有自己的收获、心得、体会或认识、感想等,再联系自己的实际写下来,这叫读书体会或读后感。这种体会式的笔记,应以自己的语言为主,适当地引用原文作例证,表达自己的看法、想法,写出真情实感来。3、提纲式。读一篇文章,要逐段地把作者隐含的提纲找出来,记下来,弄清楚文章的主要内容和写作思路。编提纲可以采用文中语句和自己语言相结合的方式写,提纲的语言要简明扼要,具有高度的概括性。提纲式笔记可以帮助我们抓住中心,记住要点,理清思路,加深对文章的理解。 三、点拨助学 三、点拨助学 三、点拨助学 三、点拨助学 三、点拨助学 请大家闭上眼睛,在心底默默的思考老师的问题,把答案默默的留在心里。 (1)我认真参与学习了吗? (2)我积极展示自己的观点了吗? (3)一节课的学习对你以后的生活、学习中可能会有哪些帮助呢? (4)我还有什么问题和疑惑,想用什么办法解决? 四、内省反思 作业超市 *
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