2015江苏卷试卷分析及近三年总结分析.pptVIP

2015年高考数学（江苏卷）试题分析 　 填空题 解答题 均分 难度 加试题 15年 50.2 45.34 95.54 0.6 23.41 14年 51.62 44.71 96.33 0.6 26.82 13年 47.47 39.01 86.48 0.54 26.41 一、命题组注意保持江苏新高考数学试题的特点，注重考查基础知识，基本技能，数学基本能力，注重全卷难度的控制。既有利高校选拔人才，又有利高中数学教学。 * 二、重视对高中数学主体内容的考查，试题的知识点合理 1、填空题难度略有提高，难度适中 1—4 18.03 5—7 13.51 8—10 11.81 11—14 6.85 涉及的知识点有：集合、平均数、复数、基本算法语言（A）、古典概型、向量线性运算、二次不等式、和（差）角公式、体积运算（A）、基本不等式、直线方程、圆的方程、直线与圆位置关系、双曲线（A）、函数图像、向量数量积 。 * * * * * * * 2、解答题的大格局保持稳定，内容涉及导数知识偏多，总体难度较合理。 * * * * * * * * * * 三、近三年高考试题的基本特点 1、三角计算题围绕求值，求角问题，以和（差）角公式的运用为主，题型的变化大致有三类：第一类给出三角式的值（2014年）；第二类给出三角形的边角关系（2015年）；第三类条件与向量相关（2013年）。应 强化对公式的复习，提高对三角（向量）内容内在关系的认识，加强数学基本能力的训练。控制复习内容的难度要求。 2、立体几何以直线与平面平行，两个平面垂直居多。2013,2015年考了直线与直线垂直，2014年立几题过于简单，2015年有所改变。近三年在填空题中都考了一题体积计算题。复习中应控制内容范围，难度要求。 * 3、应用题的载体很多，涉及的知识也很杂，如函数，不等式，方程，导数，三角，解几等。前几年可以利用三角，导数，不等式知识求解，2012年应用题是方程模型，2013年是解不等式，2014年涉及直线与圆的内容，2015年又回到建立函数模型，运用导数（或不等式）求解。复习中应着力训练学生阅读材料的能力，能正确从材料中提取数学关系是复习的关键。 4、解析几何2010—2012年三年都考椭圆中定点、定直线问题，且难度越来越离谱，2013年改考直线与圆，求方程及范围，2014年只考求基本量（离心率），2015年考直线与椭圆的关系。解析几何的复习应得到强化，关键在于提高化简运算的技能，能力要求应定位在中偏上。 * 5、函数近三年都考导数的应用，2013年，2014年考的指数对数函数，2015年考三次函数，刻画函数的变化，单调性，极值点，零点，证不等式，这一趋势仍将继续，也值得投入力量复习，但过于复杂的证明应控制。 6、数列是江苏深挖的内容，形式上与等差、等比数列相关，但内容的主体实为代数论证，远非数列内容，且愈演愈烈，唯江苏一家。复习中只能以数列的常规内容为主，对衍伸发展的部分不加理睬。 *