江西省重点中学协作体2010届高三生物上学期第二次联考测试人教版.docVIP

江西省重点中学协作体2010届高三第二次联考 生　物　试　题 选择题(本大题共15个小题,每小题2分共30分，每小题只有一个正确答案) 下列有关物质跨膜运输的叙述中,正确的是( ) A神经递质由突触前膜释放到突触间隙中的方式是主动运输. B.mRNA在细胞核中合成后进入细胞质中要穿过2层生物膜. C水稻叶肉细胞无氧呯吸产生的CO2被同一个细胞利用要穿过2层磷脂双分子层 D植物细胞光合作用产生的O2被相邻细胞利用要穿过6层磷脂分子 2细胞是生物体结构和功能的基夲单位,对下图有关叙述正确的是( ) A.不遵循孟徳尓遗传定律的基因只存在于c和d细胞中 B.与b细胞相比,c细胞中基因结构的主要特点是由无核膜包围的细胞核组成 C.细胞c在液体培养基上大量繁殖形成的菌落特征是大而扁平,边缘呈波状或锯齿状 D.具有a、b、c、d细胞的生物遗传物质是DNA 3.下列说法中正确的是( ) A参与动物细胞分泌蛋白形成有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、髙尓基体、线粒体 B.神经细胞中的遗传信息传递过程可表示为 DNA→mRNA→蛋白质 C.动物细胞的融合体现了细胞膜的流动性, 抗体的形成和分泌体现了细胞膜的选择透过性 D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体特异性识别癌细胞，人体清除癌细胞是通过细胞免疫完成的 .4生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如下图所示,以下说法正确的是( ) A.a过程和b过程都有【H】的生成和消耗 B.光合作用合成的产物中的化学能全部来自ATP C.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量减少 D.ATP是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的,生物体的细胞内含有大量的ATP 5.下表为一实验设计,表中“＋”表示有,“－”表示无,与此相关的正确分析是( ) (1)本实验试图研究两个问题（2）可以用碘液替代斐林试剂来检测实验结果（3）虽然不知道该酶促反应的最适温度,但可以予期b号试管的反应颜色最深（4）设置的b.c.d号试管均可看作是a号试管的对照?? A只有（1）（3）正确 B. 只有（2）（3）正确 C只有（1）（4）正确 D. 只有（3）（4）正确 6.下图有关几个放射性同位素的示踪实验 ,对其结果的叙述不正确的是( ) A.给玉米提供14CO2 ,14C在玉米的光合作用中的转移途径是CO2→C4→C3→C6H12O6 B.在含葡萄糖(C6H12O6)和乳糖(14C12H22O11)的培养液中培养大肠杆菌,需要一段时间后才会出现含14C的细菌细胞. C 给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞进行无氧呼吸会产生18O的乳酸. D 若用同位素18O标记培养液中的水给种植在密闭玻璃罩中的水稻,在光照充足的条件下培养24小时,在植物体内及玻璃钟罩内空气中能发现18O的物质有葡萄糖、氨基酸、脂肪、O2、、、、、CO2和水蒸气等. 7.请看下表中的信息，关于表格中的相关解释中正确的是（　　　　） 研究项目 父本 母本 结果 ①紫茉莉枝条颜色 白色枝条 绿色枝条 F1植株全为绿色 绿色枝条 白色枝条 F1植株全为白色 ②豌豆豆荚颜色 绿色豆荚植株 黄色豆荚植株 母本植株上所结豆荚全为黄色 黄色豆荚植株 绿色豆荚植株 母本植株上所结豆荚全为绿色 A. 决定紫茉莉枝条颜色和豌豆豆荚颜色的基因都位于叶绿体中 B. 紫茉莉枝条颜色遗传为质遗传，F1表现母系遗传特点，豌豆豆荚颜色遗传为核遗传，但豆荚是由子房壁发育来的，其性状与母本相同 C. 紫茉莉绿色枝条基因与白色枝条基因，豌豆黄色豆荚基因与绿色豆荚基因各为一对等位基因，分别位于各自同源等色体的相同位置上。 D. 紫茉莉枝条颜色遗传和豌豆豆荚颜色遗传都不会出现一定的分离比。 8. 下列说法正确的有 ( ) ①线粒体中有等位基因，也可控制生物的某些性状 ②基因自由组合，如果F2的分离比分别为97，9：6：1和1,那么F与纯隐性个体间进行测交，得到的分离比将分别为13，12：1和31 ③在真核细胞中，基因转录的最初产物RNA的长度要比可翻译的mRNA A.ab段菌体代谢活跃,菌体体积增长较快 B.f点的变化说明一定是再次加入了青霉素. C.cd段种群抗青霉素基因的频率增大?? D.通过改变微生物膜的通透性调节物质岀入细胞,这属于酶活性的调节,酶活性的调节受遗传物质控制.?? 12.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递方向,下列叙述正确的是( ) a d b e c A.如果该图表示一个完整的反射弧,则a表示感受器,b表示神经中枢,c表示效应器,