河北省2010年九年级政治中考初中毕业生升学考试说明素材人教版.docVIP

河北省2010年九年级政治中考初中毕业生升学考试说明素材人教版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
河北省2010年初中毕业生升学考试 文科综合(思想品德、历史))学科说明 随着课程改革的不断深入,我省初中毕业生升学考试文科综合学科不断进行改革和创新,以适应教育发展的需要。文科综合考试要有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进,有利于促进学生学习方式的转变,有利于引导培养学生的创新精神和实践能力,促进学生人文素养的形成与发展,促进学生个性和潜能的发展。 我省2010年初中毕业生学业考试文科综合(含思想品德、历史)科目实行开卷考试。为了帮助教师和学生理解文科综合考试的精神实质,把握好有关问题,特编写本学科说明。 Ⅰ 考试性质 初中毕业生升学考试高学根据考生的成绩,按确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,全统一考试应有较高的信度效度,必要的区分度和适当的难度。目前中阶段、历史单独设课, 理解、评价、解释生活现象的能力以及观察、参与社会公共生活的能力。 基本的道德判断和辨别是非的能力。 一定的自我调适能力,学会理智的调控自己的情绪。 从资料中获取信息的能力以及处理、运用社会信息的方法和技能。 学会独立思考,提出问题,具备一定的分析问题、解决问题的能力。 遵纪守法,具有依法自护及依法维权的能力。 知识 了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。 知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义。 了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。 考核的主要内容 专题一 :乐观向上,热爱生活 【目标要求】 ? ☆体会生命的可贵,珍爱生命。 ? ☆学习调节情绪,形成乐观向上的精神状态。 ? ☆学会尊重他人。 ? ☆培养自尊、自立、自强精神。 【主要内容】 ◎知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。 ? ●人的生命的独特性。 ? ●珍爱自己的生命。 ◎知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值。 ? ●每个人的生命都是有价值的。 ? ●让人生更有意义。 ◎理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。 ? ●丰富多样的情绪。 ? ●情绪需要调控。 ? ●学会调控情绪。 懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。 ●自尊的表现。 ? ●(善于)尊重他人。 ◎养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。 ? ●自信及其重要性。 ? ●自立、自强的表现。 ? ●做自立、自强少年。 专题二:承担责任,服务社会 【目标要求】 ? ☆知道公平有利于社会稳定,树立公平合作意识。 ? ☆懂得公平需要正义,激发社会正义感。 ? ☆理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的公民。 ? ☆善于与人合作,养成团结合作,乐于助人的品质。 ? ☆知道诚实守信是做人的根本,做一个诚实的人。 【主要内容】 ◎理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识。 ? ●公平有利于社会稳定。 ? ●树立公平意识,维护社会公平。 ◎知道正义要求每一个人都要遵守制度规则和程序,能辨别正义与非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。 ? ●能够辨别正义与非正义行为。 ? ●社会的公平需要正义的制度来支持和保障。 ? ●自觉维护正义,做有正义感的人。 ◎体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责。 ? ●责任感是对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。 ? ●树立对自己行为负责的态度。 ◎懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。 ? ●角色不同,责任不同,明确自己的不同角色而应承担的不同责任。 ? ●勇于承担责任,增强责任意识。 ◎理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作,乐于助人的品质。 ? ●正确看待竞争,培养健康的竞争意识。 ? ●认识合作的必要性和重要性,养成合作精神。 ? ●正确认识竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。 ◎懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。 ●诚实守信是美德 ? ●努力做一个诚信的人。 ? ●诚实具有复杂性,在具体情境下做出诚信的正确选择。 ◎感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为;能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。 ? ●感受社会生活的发展变化。 ●养成谦逊礼让、乐于助人的品质。 ? ●积极参与社会生活,关心社会发展,参与力所能及的公益活动,努力为社会的发展做贡献。 专题三:学法用法,依法自护 【目标要求】 ? ☆知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用。 ? ☆了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益。 ? ☆了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,增强自我防范

您可能关注的文档

文档评论(0)

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档