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河北省2010年初中毕业生升学考试
文科综合(思想品德、历史))学科说明
随着课程改革的不断深入,我省初中毕业生升学考试文科综合学科不断进行改革和创新,以适应教育发展的需要。文科综合考试要有利于引导教师教学理念的转变和教学方式的改进,有利于促进学生学习方式的转变,有利于引导培养学生的创新精神和实践能力,促进学生人文素养的形成与发展,促进学生个性和潜能的发展。
我省2010年初中毕业生学业考试文科综合(含思想品德、历史)科目实行开卷考试。为了帮助教师和学生理解文科综合考试的精神实质,把握好有关问题,特编写本学科说明。
Ⅰ 考试性质
初中毕业生升学考试高学根据考生的成绩,按确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,全统一考试应有较高的信度效度,必要的区分度和适当的难度。目前中阶段、历史单独设课,
理解、评价、解释生活现象的能力以及观察、参与社会公共生活的能力。
基本的道德判断和辨别是非的能力。
一定的自我调适能力,学会理智的调控自己的情绪。
从资料中获取信息的能力以及处理、运用社会信息的方法和技能。
学会独立思考,提出问题,具备一定的分析问题、解决问题的能力。
遵纪守法,具有依法自护及依法维权的能力。
知识
了解我与他人、我与社会、我与自然的道德规范。
知道基本的法律知识,了解法律的基本作用和意义。
了解我国的基本国情、基本路线、基本国策和世界概况。
考核的主要内容
专题一 :乐观向上,热爱生活
【目标要求】
? ☆体会生命的可贵,珍爱生命。
? ☆学习调节情绪,形成乐观向上的精神状态。
? ☆学会尊重他人。
? ☆培养自尊、自立、自强精神。
【主要内容】
◎知道人类是自然界的一部分,认识自己生命的独特性,体会生命的可贵。
? ●人的生命的独特性。
? ●珍爱自己的生命。
◎知道应该从日常的点滴做起,实现人生的意义,体会生命的价值。
? ●每个人的生命都是有价值的。
? ●让人生更有意义。
◎理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。
? ●丰富多样的情绪。
? ●情绪需要调控。
? ●学会调控情绪。
懂得自尊和知耻,理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提,不做有损人格的事。
●自尊的表现。
? ●(善于)尊重他人。
◎养成自信自立的生活态度,体会自强不息的意义。
? ●自信及其重要性。
? ●自立、自强的表现。
? ●做自立、自强少年。
专题二:承担责任,服务社会
【目标要求】
? ☆知道公平有利于社会稳定,树立公平合作意识。
? ☆懂得公平需要正义,激发社会正义感。
? ☆理解自己负有的社会责任,努力做一个负责任的公民。
? ☆善于与人合作,养成团结合作,乐于助人的品质。
? ☆知道诚实守信是做人的根本,做一个诚实的人。
【主要内容】
◎理解维护社会公平对于社会稳定的重要性,树立公平合作意识。
? ●公平有利于社会稳定。
? ●树立公平意识,维护社会公平。
◎知道正义要求每一个人都要遵守制度规则和程序,能辨别正义与非正义行为,培养正义感,自觉遵守社会规则和程序。
? ●能够辨别正义与非正义行为。
? ●社会的公平需要正义的制度来支持和保障。
? ●自觉维护正义,做有正义感的人。
◎体验行为和后果的联系,知道每个行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责。
? ●责任感是对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。
? ●树立对自己行为负责的态度。
◎懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,增强责任意识。
? ●角色不同,责任不同,明确自己的不同角色而应承担的不同责任。
? ●勇于承担责任,增强责任意识。
◎理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作,乐于助人的品质。
? ●正确看待竞争,培养健康的竞争意识。
? ●认识合作的必要性和重要性,养成合作精神。
? ●正确认识竞争与合作的关系,在合作中竞争,在竞争中合作。
◎懂得对人守信,对事负责是诚实的基本要求,了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。
●诚实守信是美德
? ●努力做一个诚信的人。
? ●诚实具有复杂性,在具体情境下做出诚信的正确选择。
◎感受社会生活的发展变化,增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为;能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。
? ●感受社会生活的发展变化。
●养成谦逊礼让、乐于助人的品质。
? ●积极参与社会生活,关心社会发展,参与力所能及的公益活动,努力为社会的发展做贡献。
专题三:学法用法,依法自护
【目标要求】
? ☆知道法律是一种特殊的行为规范,理解法律在社会生活中的作用。
? ☆了解我国法律对未成年人的特殊保护,学会运用法律维护合法权益。
? ☆了解我国法律对预防未成年人犯罪的规定,增强自我防范
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