【高考必备】广东省江门市第一中学高二历史人教版必修三课件：第3课宋明理学（理科）（共22张）[原创精品].pptVIP

第 3 课 程颢 程颐 朱熹 陆九渊 王阳明 课程目标 列举宋明理学的代表人 物，说明宋明时期儒学的发展。 这首诗反映了什么现象？这种现象对儒学的发展有什么影响？ 《江南春》杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 三教合一 魏晋南北朝时期 1、发展情况： A、儒、佛、道相互影响和发展； B、北魏孝文帝大兴儒学，儒学成为中华民族 共同的文化主流思想 2、儒学遭遇挑战的原因： 佛教盛行 道教在民间的传播 儒学本身的问题和缺陷 隋唐时期 儒学的发展情况： 隋：提出“三教合一”的主张 唐：奉行三教并行政策 尊道、礼佛、崇儒 三教图（明·丁云鹏） “三教合一”的风景名胜 左侧是佛教的米勒院，右侧是道教的元君祠，中间是儒家胜景，孔子登临处。方寸之地，三教会集，巧妙融合。 泰山名胜 红门宫 少林寺壁画 程朱理学 理学 早在宋代被用来概括当时的儒学。“理”，既是指自然的普遍法则，也是指人类社会的当然原则，它适用于自然、社会和一切具体事物。 理学是一种以儒、道、佛三教合一为特征的新儒学，以“理”为核心，完成了儒学理论化、思辨化的过程。 代表人物：二程(北宋)、朱熹(南宋) 二程及其理学思想 1、二