XX年教学实习报告范文_0.docVIP

XX年教学实习报告范文 这篇XX年教学实习报告范范文是特地为大家整理的，希希望对大家有所帮助! 下面分两部分进行总结：： 一、教育实习工作 在经经过了前两周的听课后，第三三周我正式走上讲台，第一次次感觉自己所学的知识派上用用场。作为一名教师，还有一一个天职就是教书，无私地把把知识传播给学生。这也是我我们实习的重要内容——授课课。我初次体会到当老师的辛辛苦。上一节课，要经过“备备课(写教案)——上课———批改作业——接受学生反馈馈的信息——评讲、巩固练习习”这样一个流水线。看起来来简单，可其中每个环节又有有很多小细节，最主要的是““上课”。这个环节，也就是是我们一直在探讨的“课堂教教学”。 这个月是我过过得最充实，最辛苦的也是最最有成就感和最有挑战性的一一段快乐时光，这段日子里，，我终于体会到了要做好一名名教师，并不像想象中的那么么容易，也明白了要做好一名名人类灵魂的工程师的责任感感和重要性，总之，这是一段段将对我以后的工作有着重要要影响的日子，我把这个月的的许许多多感受与心得记下来来与大家分享. 在知识方面面，我深深地体会到教学相长长的深刻内涵. 教师要有精精深的学科专业知识，广博的的科学文化知识，丰富的教育育和心理科学知识.知识结构构要合理，当今的自然科学，，社会科学和人文科学互相渗渗透，相互融合，新兴学科不不断出现，只懂自己专业的知知识是远远不够的，这一点我我在实习中体会很深.我面对的学生是正在成长中中青少年，他们兴趣广泛，求求知欲望强烈.他们提出各种种各样的问题，需要教师去解解答和引导.只了解本学科的的知识是远远不够的.我在教教学活动时，往往会遇到了许许多师范学校里没学过，没想想过的问题，甚至于有时学生生提的问题也是我前所未. 教师要想满足学生的求求知欲，并由此给予人生观上上以有益启迪，就必须有渊博博的知识和深厚的文化底蕴..为此，教师必须广泛的涉猎猎个学科知识，培养和发展自自己多方面的兴趣，以”终身身学习”的思想意识来构建自自己合理的知识结构.只有这这样，教师才能带领学生在知知识的海洋中遨游，在更广阔阔的空间中得到发展.教师作作为现代社会的重要成员，除除了具备现代人的基本能力素素质，如认识能力，学习能力力，交往能力，自控能力和创创造能力等之外，还必须具备备从事教师职业所特有的从教教能力.我觉得，教师全面的的从教能力主要体现在以下几几方面: (一) 课堂教教学能力 ，教学是教师的基本职责，，是教师最主要工作.教师要要胜任教学工作，必须具有分分析处理教材，掌握各个教学学环节，运用各种教学方法，，技术手段和教学组织能力;;具有了解学生个性特点，有有效指导学生学习，培养学生生学习兴趣，爱好，激发学生生的求知欲，想象力，创造力力.课前准备一定要充分.我我往往在早一个星期就开始查查资料，写教案，然后试讲，，再修改，直到上课前还在考考虑各种细节问题.具有根据据对象和情境的变化，迅速捕捕捉教育实际的应变能力.要要创设轻松愉快的教育环境和和和谐融洽的心理氛围，要做做到在快乐中学习，不能孤立立地营造活跃的课 (二二) 语言表达，沟通能力 .口头语言表达能力准准确规范，简洁生动，富有逻逻辑性，感染力和说服力;书书面语言表达观点正确，内容容充实，行文流畅，书写工整整是对教师语言表达能力的起起码要求.除了与学生很好交交流之外，对其他老师，领导导也要做到尊敬，有礼貌，然然后很好地沟通，能够表现自自己的能力.与个别同学的语语速过快，讲话不够简洁相比比，我在这一点还做得比较好好，上课时语言简洁，有逻辑辑性，也能很好地与学生互动动交流. (三) 组织管管理能力 .我觉得教师师的组织管理能力主要表现在在:善于制定教育教学计划，，组织课堂教学和课外的文体体活动;善于把不同个性的同同学组成一个良好的班级体，，现在的独生子个性都很强，，很多孩子都以自我为中心，，缺少与同学相处的能力;善善于把任课教师，团队组织以以及学生家长，社会力量调动动起来，协调一致的教育学生生.班主任给了我一个很好的的锻炼机会，全面考验了我的的组织管理能力，这点在学校校担任班干部的经验也给了我我很大的帮助. 班主任是班级工工作的组织者、管理者和策划划者，也是学校管理的中间力力量和骨干分子，对良好班风风和校风的形成起到举足轻重重的作用。作为一个班主任又又怎样使自已的工作上台阶、、上水平、上档次呢?实习期期间担任班主任工作，我有这这样一个认识，班主任对学生生的思想教育工作，实质上是是一个与学生实行心理沟通的的过程，只有真正了解了学生生的内心世界，做到有的放矢矢，方法得当，才能达到教师师对学生的成长提供帮助指导导、学生对教师的工作给予配配合支持的目的，从而收到好好的教育效果。下面谈谈自己己切合学生心理实际进行思想想教育工作的一些尝试下面谈谈谈本人在实习班级 我知道一个