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北京四中张汉林老师：做一个自由的人时间：2012-09-10 15:24来源：《中学历史教学参考》2009年1-2期 ?【编者按】成长话题，往往令人兴奋而又困惑，在终生学习、终生成长意义上，它其实是一个永恒的人生话题。教育是具有相当复杂性的活动，所有教育工作者反顾反思自己教育行为时都不难发现，成长问题其实谁都挥之不去，既不容回避，又常谈常新。本刊专为优秀青年历史教育工作者开辟“成长感悟”栏目，目的就是请他们来讲述自己的成长感悟故事，以便同仁们交流借鉴、互动促进、共同成长。欢迎教研部门、中学和读者朋友推荐优秀青年历史教育工作者积极撰稿参与！张汉林老师是在此次课程改革中成长起来的优秀青年历史教育工作者，他的主要成长经历详见这篇“成长感悟”（《做一个自由的人》）。这里只说说他的简历：1997年毕业于北京师范大学历史系后，在北京四中从事历史教育工作，2003年7月调入北京市西城区教育研修学院，担任历史教研员，主要兼职有《中学历史教学参考》杂志特约研究员、北京市基教研中心历史兼职教研员，2007、2008年连续两年被教育部聘为高中新课程远程研修历史学科专家团队成员，参与全国高中新课程历史学科教师远程培训。 张汉林 童年的路径忆想幼时，家乡的天空总是湛蓝的，常见白云卷舒自如，与太阳追前赶后，嬉闹游戏。黄昏时，落日如蛋黄，炊烟四起，家家户户呼唤孩童回家吃饭。到了晚上，夜空幽深高远，星星或明或暗，