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B、辐射式引申 用图示分别表示二者可为： 如，节（節） 习 北 C、综合式引申 又称混合式引申 如，当 “当”的意义的引申既有线条式，又有辐射式的，所以为综合式的。 用处： Ａ、可通过对个体的分析，看到词汇内部发展规律； Ｂ、对编写工具书有利，可使读者对词义的发展变化一目了然（但是按照此标准，目前还没有一部古汉语工具书达到）。 《辞源》《汉语大词典》 《辞源》中的例子， 穷（窮） 所列出的义项为： 罗列这些义项的缺点： ３）假借义 指由于语音方面音同或音近而借用过来的意义，包括六书中的假借和一般的通假． 如，亡－－无 又如，罢 假借义与本义、引申义的关系: 意义上无任何联系，只是语音上的关系。它们不是一个层面上的。 知道了假借义与词义的关系，那么学习词义，我们只要抓住本义和假借义。 四、同义词 １、含义 指同一语言共时层面上意义相同或相近的词。 必为“同一语言共时层面”，否则不成立。 如，偷和窃 吃和食 ２、同义词分类 １）普通同义词 指一般意义上的同义词。 如：征、伐、侵、袭 ２）方言性同义词 这不是一般意义上的同义词，大多表示同一事物用不同词汇表达，只是因为方言不同造成，这里甚至可以说是等义词。 如：吴语区 对同一含义用不同方言来表达，这在我国古代就已经被注意到了。如：汉代扬雄《方言》 ３）音近义同的同义词 指同源