西南财经大学-假设检验.pptVIP

假设检验问题 产品自动生产线工作是否正常 某种新生产方法是否会降低产品成本 治疗某疾病的新药是否比旧药疗效更高 厂商声称产品质量符合标准，是否可信 学生考试成绩是否服从正态分布 ※ 事先作出关于总体参数、分布形式、相互关系等的命题（设想），希望通过样本数据来判断该命题是否成立。 第一节 假设检验的一般问题 一、假设检验的基本思想 二、假设检验的步骤 三、假设检验中的两类错误 一、假设检验的基本思想 实例6.1 假设检验的基本思想——基于小概率原理的反证法。两个特点： 采用反证法 依据的是小概率原理——小概率事件在一次观察中几乎不可能发生的原则。 二、假设检验的步骤 1、提出假设，包括原假设和备择假设； 2、构造相应的检验统计量，并确定其 分布形式； 3、确定显著性水平?和临界值（单双侧） ； 4、根据样本数据计算统计量的值或P值； 5、作出结论。根据所计算的统计量的值与临界值比较（或用P值与? 对比），确定是否拒绝原假设。 三、两类错误及其概率 第二节 总体均值、比例和 方差的假设检验 一、总体方差已知时对正态总体均值的检验——Z检验法 二、总体方差未知时对正态总体均值的检验——t检验法 三、总体比例的假设检验——大样本下近似采用Z检验法 四、总体方差的假设检验——小样本采用卡方检验法 假设检验一览表 区间估计与假设检验的关系 二者的区别 二者的相同点 二者的相互转化 （利用置信区间进行假设检验） 假设检验的P值 传统检验方法的缺陷 Ｐ值的含义 Ｐ值的计算 传统检验方法与Ｐ值检验的比较 一些常见的错误观念 接受原假设=原假设正确 接受原假设时，原假设正确的可能性（判断正确的概率）=1- ? “差异显著”=有很大差异 P值表示原假设为真的概率 对同一检验问题，两个假设互换位置，检验结论并没有什么不同。 …… The end Thank you 西南财经大学统计学系 西南财经大学统计学系 制作人：王青华 2001年7月   假设检验 返回节首 两类错误与B计算 区间与检验