中学语文素质教育论文　.docVIP

中学语文素质教育论文 文/钟小艺 摘 要：全面面贯彻教育方针，提高教学质质量，关键在于由应试教育向向素质教育的转变。而素质教教育在中学课程中的深化，对对语文学科提出了更高的要求求。语文教师应从提高自身素素质、丰富素质教育内涵、探探索素质教育方法等方面来渗渗透素质教育，促进学生的全全面发展。 关键词：语文；；素质教育；教学 近年来，，随着素质教育在中学课程中中的不断深化，如何在学科教教学中渗透素质教育已成为当当前教学过程中的重中之重。。而语文学科的特殊性决定了了语文教师更应该利用各种因因素全面地贯彻素质教育，促促进学生的全面发展，真正提提高学生的素质。本文拟从中中开展素质教育的前提、语文文教学素质教育的内涵、语文文教学素质教育的方法等三个个方面探讨中学语文教学的素素质教育。 一、明确素质教教育的前提 任何一门学科都都是这样，只有教师不断追求求进步、完善自我，才能组织织起丰富多彩的课堂。语文学学科对于教师内涵和素养的要要求就更高了。随着综合素质质为中心的新教材的广泛使用用，以往的“填鸭式”教学模模式已无法适应当今的素质教教育，更与它的要求不符。教教师的业务素质得到全面提高高，才能发挥自己的主导作用用。 1.有丰富的文化知识识素养是第一要求 文化知识识素质是最基本的素质。语文文学科首先要求教师具有丰富富的文学知识和语言知识、系系统的学科知识和相应的文学学修养。()例如，《桃花源源记》一