中学课程开发情况调研报告　.docVIP

中学课程开发情况调研报告 中学课程开发发情况调研报告 我校自20016年实行课改以来，始终终以 “一切为了学生，一切切为了学生的发展”的教育理理念为指导，从学校的实际状状况和学生的实际需要出发，，积极开发实施校本课程，构构建学校办学特色，打造“个个性化”学校形象，发展了学学生特长，促进了学生全面发发展。现将我校校本课程开发发与开设所做的主要工作汇报报如下： 一、校本课程开发发的现状 我校在校本课程的的开设上，高度重视，成立了了以校长为组长，兼职副校长长为副组长，相关兼任教师为为成员的校本课程开发小组，，在资金、设施等方面大力支支持，教师先后共开发出多种种校本课程。经过研究最终成成功开发、编印并安排了《校校园安全教育》、《养成习惯惯教育》、《新生入学读本》》、等符合实际、学生又感兴兴趣3个校本课程。在校本课课程的安排与设置上，硬性规规定了校本课程的课时和课型型比例。落实七、八、九年级级2课时，要求其中必须有11节是必修课。学生根据教导导处安排到指定教室上课。上上课前教师进行点名并做好考考勤记录。通过几年来的探索索实践校本课程开发正在逐步步趋向规范。学校对课程安排排、教师配置、活动设计、组组织管理、学习评价等已形成成了自己的思路和做法。教师师基本知道校本课程开发所需需要具备的基本素养和基本流流程，教师在面临新课程改革革时，除了需要认真解读、领领悟新课程体系中蕴含的思想想、树立正确的教