复习试题：2010届高三年级第二次月考试题.docVIP

道县二中2010届高三年级第二次月考试题 历　　史 命题人：黄海平 审题：高三历史备课组 注意事项： １．本试卷共7页，分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分。 考试时间：90分钟 。 ２．答第Ⅰ卷前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名、考号、班别写在答题卷上。　 3．第Ⅱ卷用黑色签字笔在答题卷相应答题区域内作答。 4．文明考风，诚信考试，自觉遵守考场纪律，杜绝各种作弊行为。 第Ⅰ卷（选择题） 一、选择题：（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。W ww.ks 5u.c om） 1．在下列历史记载中，不属于西周时期宗法制表现的是 A．“周公兼治天下，立七十一国，姬姓独居五十三人” B．“大宗能率小宗，小宗能率群弟” C．“礼不下庶人，刑不上大夫，刑人不在君侧” D．“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” 2.《左传》隐公十一年载：“礼，务国家、定社稷，序人民，利后嗣者也”，而《礼记·礼运》中记载“坏国丧家亡人必失去其礼”。 夏商西周时期的“礼”主要指 A.礼仪 B.社会秩序和社会制度 C.风俗 D.贡赋 3. 避讳是一种古老的礼法制度，也是中国古代特有的历史文化现象。避帝王名讳为“公讳”，避父母名讳为“家讳”，避圣人名讳为“圣讳”。下列属于“公讳”的是 A．“秦号楚为荆者，以庄襄王名子楚” B．“少陵而尔牵诗兴，可是无心赋海棠” C．“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦” D．“父名晋肃，子不得举进士” 4．王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 ? ?A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训?? B.秦灭六国实现统一后的需要 ? ?C.是强化地方独立性的需要????????? ??D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应??? 5．古人对秦朝短期而亡主要原因的分析，最接近史实的是 A、“废先王之道，燔百家之言，以愚黔首” B、“四维（礼义廉耻）不张，……故万民离叛” C、“所有殄天而降辱者，（亡于）六王之后也” D、“内兴功作，外攘狄夷，以秦半之赋，发闾左之戍” 6．长沙屈贾二公祠对联：“亲不负楚，疏不负梁，爱国忠君真气节； 骚可为经，策可为史，经天行地大文章。”其中的“策可为史”是说贾谊《治国策》可以称为“史”。西汉的贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为 A．分封建国 B．剥夺王侯爵位 C．推恩令 D．“附益之法” 7.按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁，开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”，魏征拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。” 最终此提议没有通过。由此可以看出 ???A．当时唐朝已具备君主立宪制的特征 ?? B．中书省草拟的诏敕超越其部门权限 ?? C．当时魏征供职于门下省????????????? D．体现了三权分立，权力制衡的原则 8、明史专家吴晗在《朱元璋》一书中曾这样描述我国古代的君臣关系：“在宋以前有三公坐而论道的说法……到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站，……到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了”。君臣关系从坐到站再到跪，说明中国古代中央政治制度演变的重要特点是 A.中央对地方的管理日益加强 B.内阁制度日渐成熟 C.中央的权力日益向帝王集中 D.丞相权力被六部分割 9、余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这说明科举制 A、是行之有效的选官用人制度 B、导致了“重文轻武”的现象 C、已经成为束缚人们思想的工具 D、有利于维护官僚队伍的廉洁高效 10. 清朝康熙皇帝时，在决策中拥有实际最大权力的是 A．议政王大臣会议 B．内阁 C．南书房 D．军机处 11．从梭伦到伯利克里，就民主化的内容来看，说法不正确的是 A 从保护贵族利益到保护全体希腊雅典城邦居民的利益 B血缘关系在政治中的作用不断淡化 C参与公共事业的标准由出身地位到财产到神意和民意演变 D比例和差额选举，较为有效的体现了公众意志 12.在举行