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国家职业资格心理咨询师培训课程基础心 理 学Ⅱ 东北师范大学心理学系 张 明 第五节 思维、言语及想象 一、思维 二、语言和言语 三、想象 一、思维 思维的定义：人脑对客观事物间接的、概括的反映。它能认识事物的本质和事物之间的内在联系。 思维的智力操作过程 分析与综合 抽象与概括 思维的种类 根据思维的形态分 动作思维：以实际动作为支柱的思维过程 形象思维：以直观形象和表象为支柱的思维过程 抽象思维：用词进行判断、推理得出结论的过程 按照探索问题答案的方向的不同分 辐合思维：按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维 发散思维：沿着不同的方向探索问题答案的思维 按照思维是否具有创造性可分 再造性思维：用已知的方法去解决问题的思维 创造性思维：用独创的方法去解决问题的思维 概念形成 概念：人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的。 概念形成：个体学会某个概念的过程。 人工概念：人工制造的，对自然概念的模拟。 人工概念形成实验 问题解决的思维过程 问题解决：按照一定的目标，应用各种认知活动，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。 用认知心理学的术语来说，问题解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。 二、语言与言语  语言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。语言又是人们用以思维和交际的工具。 言语：人们运用语言交流思想，进行交际的过程。 语言是社会现象，言语则是人的心理活动的过程。 言语活动的形式 口头言语 对话言语 外部言语 独白言语 书面言语 内部言语 言语活动的中枢机制 运动性言语中枢： 左半球额下回（布洛卡中枢） 表达性失语症 听觉性言语中枢 顶枕颞交会处的颞上回（威尔尼克中枢） 接受性失语症 视觉性言语中枢 顶枕交会处的角回 失读症 书写性言语中枢 额中回靠近中央前回 失写症 想象 对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。 想象的种类 无意想象 梦：一种极端的无意想象 幻觉：异常精神状态下的无意想象。 有意想象 再造想象 创造想象 幻想：与一个人的愿望相联系并指向未来的想象。（理想和空想） 第六节 意识和注意 一、意识概述 意识：觉醒状态下的觉知。 对外界事物的觉知 对自身内部状态的觉知 涉及觉知时刻的各种直接经验 对知觉内容和自身行为的评价 意识的形态可以分为不同的层次和水平，因为从无意识到意识是一个连续体。而且一般的意识形态也会转化为其他的形态，如睡眠、梦和幻觉等。 无意识（潜意识） 在当前并没有意识到的信息，但它却保持在记忆中，可以通过一定的方式把它从记忆中提取出来。 无意识是相对于意识而言的，指个体没有觉察到的心理活动和心理过程。 二、几种不同的意识状态 1、睡眠 根据脑电波的变化，可以将睡眠分为4个阶段。这四个阶段大约要经过90分钟左右。此后便进入快速眼动睡眠阶段，这一阶段δ波消失，类似于清醒状态下的高频低幅脑电波出现，眼球开始快速上下左右移动，梦境开始出现。 大脑皮层电活动 α波 阶段1：频率渐缓、振幅渐小 阶段2：频率振幅忽大忽小（浅睡） 阶段3：频率降低、振幅增大、出现δ波 阶段4：大多数脑电波呈现δ波（深睡） 快速眼动睡眠（REMs） β 波 睡眠 2、梦 一种特殊的无意想象，是正常的生理和心理现象。 特点： 不连续性 不协调性 认知不确定性 实验证明，如果对快速眼动的睡眠进行剥夺，即只要发生快速眼动的现象就把睡眠者叫醒，几天内就可使被实验者记忆力下降，情绪低沉，进而会影响到健康。 弗洛伊德用精神分析的观点来解释梦，他认为梦是压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。 Attention：心理活动对一定对象的指向和集中。 两个基本特征： （1）指向性：选择注意使得我们能选择一部分信息进行加工同时忽略其它的信息。 （2）集中性：全神贯注地聚焦在所选择的对象上。 Attention： 注意本身并不是一种心理过程，它只是伴随着心理活动的一种状态，是心理过程的一种共同特性。 注意的种类 无意注意 有意注意 有意后注意 注意的特征 注意的广度 注意的稳定性 （注意的起伏、注意的分散） 注意的转移 注意的分配 第七节 需要和动机 需要 动机 需要 需要：有机