优秀班集体主要事迹　.docVIP

优秀班集体主要事迹 我们班是一个积积极向上，团结互助的集体，，同学们在一起学习、生活，，像一个温暖的大家庭。下面面是优秀班集体主要事迹： 一、出色的管理和良好的自治治 一是推进班级民主管理，，使学生干部成为“管理能手手”。每位班干都明确自己的的工作职责，能够认真履行义义务并接受全体老师和同学们们的监督和考核。每月老师和和同学们都要对每一位班干部部当月的工作进行测评，看看看哪位班干的“支持率”最高高！这大大增加了班委会工作作的积极性，工作主动性和主主人翁责任感随着班级的发展展与日俱增。即使在班主任不不在时，自习课、间操、义务务劳动、晨会、小测试等活动动均能达到班级自治！该班王王洪岩，李雪同学被评为区优优秀班干部。 二是坚持实行行“一日常规量化考核制度””，各项工作实行量化管理。。学生入校以来坚持每天记录录学生的行为，一周一总结，，一月一测评，做到奖惩分明明、惩罚得当，形成了独有的的评价体系。并认真记录反馈馈在“家校联系卡”上，得到到了家长的积极反馈，收到了了较好的效果，使得该班一直直以来都有着良好的纪律，先先进班集体事迹材料每周都能能得到校纪律、卫生示范班的的光荣称号。 二、营造良好好的学习氛围以提高学习兴趣趣 浓浓学风和能吃苦的精神神，激励学生勇攀高峰。在学学习上，同学比谦虚，互帮互互学，优秀生督促后进生，常常为讲解一道难题，要探讨许许久；同学也很自信，以“每每一天都是起点，每一步都要要向前”，全面发展自己，不不断超越自我！同时，同学们们注重发展多方面的才能，挖挖掘自己的潜能。我经常开导导大家“大事讲原则，小事讲讲风格”塑造学生健康、和谐谐的人格。 首先，我本着““以强扶弱，共同提高”的原原则，根据学习能力、思想觉觉悟的高低，把学生平均分成成十个学习帮扶小组。我要求求每组学生在十分钟之内选出出组长、起出组名、编出奋斗斗口号。同学们对这种作法感感觉很新鲜，积极性得到了发发挥，发言很踊跃。经过学生生自主、合作、交流、讨论，，在规定的时间内，各组都出出色的完成任务。学生们还编编出了响亮的充满自信和斗志志的口号。 然后，在安排学学生座位时，我让各小组座位位集中摆放，兼顾学习困难、、思想觉悟低的学生。把学习习好、优秀班集体事迹材料思思想好的学生同学习困难，思思想觉悟低的学生搭配在相邻邻座位上，让学生相互帮助，，共同提高。 事实证明，在在全班形成的这种“帮扶对子子”，有利的调动了学生学习习的积极性、主动性，特别是是学习有困难、思想觉悟不高高的学生，学会了如何学习，，如何改进学习方法，如何改改掉不良习惯，并明显的提高高了学习成绩。如：我们班现现在没有不完成作业的现象了了；课堂上一些爱做小动作的的学生现在也能努力地约束自自己专心听讲了；以前不爱发发言的学生现在也能踊跃发言言了；上自习比以前有秩序了了，再也没有追赶打闹的现象象了；我班徐文旭和贺蝶同学学的数学成绩以前考50多分分，现在也能考70多分了，，全班同学在学习上向前迈了了一大步。 三、发挥班委会会和骨干的核心力量。 一个个良好的班集体，必须拥有一一批团结在班主任周围的积极极分子，先进集体事迹材料一一个班集体中，必须有一部分分热爱集体工作又有较强工作作能力、自身素质较好、在集集体中有一定威信和影响力的的学生组成班干部队伍，形成成集体的核心，通过他们团结结、带动其他集体成员，沟通通信息，协调动作，开展集体体工作。我班由班长、副班长长、学习委员、纪律委员、卫卫生委员、文体委员、安全委委员组成，班级管理，制度先先行，为了选出有较高思想素素质，品德高尚真心为同学服服务的委员，班里严格执行定定期改选班委制度，改选的整整个过程完全也是按民主集中中制的原则来操作。另一方面面，为了增加工作的透明度和和公开性，自觉接受同学的监监督，为了能及时解决班里短短期内出现的问题，班里每周周召开一次全体同学参加的班班会，而后就存在的问题进行行讨论研究。总之，建立起的的班级管理制度使各项班级工工作有章可循，有法可依。在在此之下委员们才会明确职责责范围，团结一致，工作协调调，圆满完成了各项任务。如如今在我班中，已形成了一支支优秀的班干部队伍，他们乐乐于奉献，注重工作方法，管管理水平高，尤其是他们在学学习、思想、各类活动中都是是骨干和典范，带领全班同学学获得了若干个第一。 四、、以科学的班级管理规范人 “不以规矩，不成方圆””。一个集体要维护自己的统统一，必须有一定的行为准则则与判断标准，先进班集体主主要事迹这就是集体规范。在在班级管理中，一方面要引导导学生学习和遵守中小学生守守则和行为规范，同时还要以以此为依据，根据班级实际情情况，在全体成员的参与下，，制订若干合理而且可行的具具体条例与规定，如班级公约约、课堂常规、学习纪律、卫卫生公约等，以引导和规范集集体成员的日常道德和学习等等行为习惯。培养平等、友爱爱、团结、互