大学生职业生涯规划与就业指导课件全套PPT.ppt

第三节 制定大学期间的社会实践规划 一、社团选择要扬长避短： 1、以自身的兴趣爱好作为选择社团的基础 2、社团的选择要与自己的职业规划相联系 3、不能贪多，要做到适可而止 4、不要怀揣功利心加入社团 二、注重社会实践 1、社会实践的作用 是学生接触、了解社会的重要途径； 学生可以领先一步进行职业定位，更加明确自身努力的方向； 是学生认识自身角色的途径； 是加速角色转变的促进剂； 是培养专业技能的最好方法； 能充分发挥社会的育德功能 2、社会实践的形式 公益劳动 教学实习 军事训练 社会考察 社会服务 勤工俭学 三 重视实习 生产实习 毕业实习 * * * * * * * * * * 目标的十大作用 1、目标产生积极的心态。 2、目标使你看清使命，产生动力。 3、目标使你感受到生存的意义和价值。 4、目标使你把重点从过程转到结果。 5、目标有助于你分清轻重缓急，把握重点。 6、目标使你集中精力，把握现在。 7、目标能提高激情，有助于评估进展。 8、目标使人产生信心、勇气和胆量。 9、目标使人自我完善，永不停步。 10、目标使你成为一个成功的人。 如何确立目标 目标的确立要适合自身的特点。 目标的确立要符合社会与组织的需求。 目标的确立要高低恰到好处，生涯目标是高一点好。 目标的确立幅度不宜太宽。最好选一个窄一点的题目，把全部精力投放进去，较易取得成功。 同一时期目标不宜多。就事业目标而言，同一时期目标不宜多，最好集中为一个。 目标的确立要具体明确。目标就像射击的靶子一样，清清楚楚地摆在那里。 确立目标“三定”原则 1、“定向”：定职业方向 2、“定点” ：定职业发展的地点 3、“定位”：定自己水平、能力、薪资期望 除了这“三定”，其实还有很重要的“一定”，就是“定心”。 三种职业生涯发展路线 1．专业技术型发展道路 2．行政管理型发展道路 3．自我创业 在发展路线抉择过程中，可以针对下面三个问题询问自己： 我想往哪一路线发展? 我适合往哪一路线发展? 我可以往哪一路线发展? 有一则西方的寓言故事： 有一天，一群动物聚在一起，彼此羡慕对方的优点，抱怨自己的缺点，于是决定成立一所学校，希望透过训练，使自己成为一个通才。他们设计了一套课程，包括奔跑、游泳、飞翔和攀登。所有动物都注了册，选修了所有的科目。最后的结果是：小白兔在奔跑方面，名列前茅，但是一到游泳课的时候，就浑身发抖；小鸭子在游泳方面，成绩优异，飞翔也还差强人意，但是奔跑与攀登的成绩却惨不忍睹；小麻雀在飞翔方面，轻松愉快，但就不能正经的奔跑，碰到水就几乎精神崩溃；至于小松鼠，固然爬树的本领高人一等，奔跑的成绩也还不错，却在飞翔课中，学会了溜课。 大家愈学愈迷惑，愈学愈痛苦，终于决定：停止盲目学习别人，好好发挥自己的长处。他们不再抱怨自己、羡慕别人，因此又恢复了往日的活泼和快乐。 一双漂亮的红皮鞋… … 很多时候，我们所盼望的东西并不真正适合我们，可是往往为了别人的眼光，我们委屈了自己。人的一生，有很多这样美丽的诱惑，正如世间有太多好看的鞋子一样，我们所选择的只是适合自己的一种。一件东西、一项职业，抑或一生的选择，并不在于它是否美丽奢华，被人羡慕，关键在于对自己是否真的合适。 合适的才是最好的 择己所爱，择己所长， 择世所需，择己所利。 但在选择的时间上不宜拖得过长；在选择的对象上不宜同时选两个以上目标；在考虑社会需要与个人价值观、兴趣、个性、能力及年龄大小因素、人际关系因素、经济状况因素、本职工作因素的基础上，注意扬长避短。 在现实生活中，想不通过自我调整，就找到一个“完全适合”自己的职业，几乎是不可能的。每一个学生在寻找完善自我的具体目标时，掌握以下四个要点： 兴趣是可以培养的； 性格是可以完善的； 能力是可以提高的； 潜能是可以挖掘的。 职业选择中的十大关系 第一个关系：“热门”VS“冷门”第二个关系：“有名”VS“无名” 第三个关系：“长期”VS“短期” 第四个关系：“创业”VS“就业”第五个关系：“封闭”VS“开放”第六个关系：“国际”VS“国内”第七个关系：“多学”VS“少学”第八个关系：“管理”VS“被管理”第九个关系：“个体性”VS“组织性”第十个关系：“兴趣”VS“技能” 第一个关系：“热门”VS“冷门” 一个行业热门，通常竞争性也特别强，对人才的要求不是常规的要求，也不是安身立命的要求。对热门行业的选择要有非常强的竞争力，包括要有对待热门行业中的冷脸的很强的心理承受能力。很多人在热的行业中可以遇到特殊的机会，但在大多数情况下，热门行业不适合普通人的选择。 冷的行业不是因为处于前增长中，就是处于下坡状态——在走下坡路的情况下，要考虑的是怎样