强化意识 提高实效.docVIP

强化意识 提高实效 充分发挥基层党校主阵地工作 **镇以始祖周姓且位于**西部而得名，总面积 公里，下辖 个行政村， 个居委会， 个手工业社，常住人口 万，外来人口 万，现有基层党委 个，党总支 个，党支部 个，党员 名。镇党校自1995年创办以来，在镇党委的领导和重视下，根据“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的工作要求，认真优化教育机制，拓宽教育途径，注重学用结合，扎扎实实抓好党校建设，较好地发挥了基层党校主阵地作用。镇党校先后共举办了党员干部、入党积极分子、后备干部等各类培训班565期，培训人员3万多人次，较好地发挥了党校在农村党员干部教育中的主阵地作用。自建校以来，**镇党校先后被评为“**市基层党校示范点”、“市级先进示范基层党校”、“**省基层党校示范点”。 首先，我介绍一下**镇党校的概括：**镇党校有三部分组成，即一是镇政府会议室，以供党委中心组学习和机关干部的学习；二是镇委党校教学基地，和**社区学院的功能相互交叠，主要用于全镇党员、干部、农民和职工的培训；三是党员服务中心，供全镇党员干部的开展各类活动等。 其次，我汇报一下我镇近五年来党校的工作情况，不当之处，多请领导批评指正： 一、强化“阵地”意识，按照“四有标准”加强党校建设。镇党委把党校建设作为全镇党建工作的系统统工程，按照四有（即有机构、有设施、有培训计划、有经费）的标准来加强对党校的建设和管理。把党性锻炼和培养当作党校教育的核心内容，把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、党的基本路线、党的基本知识设为主要课程，在具体的教育工作中要做到四个并举：切实把阶段性集中教育与经常性教育并举，使党的意识更强烈；把理论教育与形势任务教育并举，凝心聚力求发展；把理论教育与先进典型教育并举，赶超先进争领先；把理论教育与加强党性锻炼并举，亲民富民当先锋。要求突出重点，注重创新，教学方法上强化理论学习与社会实践相结合，加强实践环节，注重教学的实效性，统一党员的思想，不断提高党员的素质，用理论知识指导工作，指导实践，增强广大党员干部的实际工作能力。在教学管理上，强化目标管理，实行教与管结合，强化对教学的管理和学员的管理，定期开展党校办学质量的评估，以保证教学质量，促进教学水平的提高。加强内部管理，提高领导干部执政能力。要求领导班子成员以普通党员的身份积极参加党校的培训学习，通过学习做到党的路线、方针、政策熟练运用，并要求做到每年有：一篇思想理论文章，一篇分管工作心得体会，讲授一次党课。镇直各机关的党员必须掌握党的基本知识，努力提高执行党的路线、方针、政策的能力和自觉性，学习中有：一本专用学习笔记本，一篇工作体会，一次交流发言。通过党校教育，培养了一大批政治素质高、思想品德好、业务能力强的党员干部，并充实到各个工作岗位上，促进了我镇个文明建设，为全镇社会经济的全面发展起到了十分重要的作用。使党校成为我镇党员、干部群众开展政治理论学习、思想道德教育、传播精神文明的主阵地。 第一举措：“引”——把先进的理论知识和科学技术知识请进来。 我们对农村党员大培训工作进行统筹规划，实施“大党校”培训形式，积极整合农村现有的培训资源和力量，创新机制，除了抽调农业中心、水产畜牧站、林业站等涉农部门技术人员，还邀请县里相关涉农技术部门和县党校的专家、教师党员、农民授课。充分发挥了他们在理论丰富和实践技术过硬的优势，保证了讲课的质量。同时，充分利用“农民学校”、“远程教育”，以放映科技光碟等形式开展简便易懂的培训，实现科技知识与农村党员及群众的“零距离”接触，满足他们对农村实用技术的需求，取得良好的效果。 第二举措：“推”——把党员创业骨干推荐出去学习先进知识。 （1）认真开展村“两委”干部培训工作，村“两委”干部既是村级事务管理者，也是农村创业致富的带头人，他们素质的高低对本村经济、农民致富有着较大影响。因此，3年来我们每年都带村党支部书记和村主任到镇外考察和学习。 （2）整合资源，注重农民工岗前培训。**高山移民和重点工程移民多，为了尽快帮助他们就业，镇党委联合劳动就业部门，开展了“春风行动”的岗前培训，同时还开设《劳动合同法》、《就业促进法》等劳动保障法律法规常识讲座和城市文明常识、心理健康知识辅导，提高农民工的心理素质。五年来累计培训农民工5000余人。 第三举措：“送”——以党员科技致富车为载体送教下村。 2010年，镇党委组织成立农业科技下村队，通过“科技致富车”的流动形式，利用流动车的机动条件，结合日常工作，下村开展技术宣传、技术咨询、技术指导及农业相关政策法规、科技、市场信息咨询服务。 第四举措：“活”——以现代远程教育为辅，灵活培训。 我镇自建成远程教育站点以来，组织开展了一系列教育学习活动，把加强党员干部现代远程教育作为推进新时期党的建设的有效途径和载体，充分