《在网络教研中促教师专业发展》研究方案.docVIP

《在网络教研中促教师专业发展》研究方案 《在网络教研中促教师专业发展》研究方案 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用，延伸教研功能，创新教研方式，促进教师专业提升，构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台，实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式，提高教研工作质量和效率，更好地为我校教育改革与发展服务，特制定本方案。 一、指导思想 将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化，促进教师专业成长，全面提高我校教育教学质量。 二、网络教研领导机构 、网络教研领导小组 组 长：赵XX 副组长：韩XX、 成 员：张XX 各年级组长、教研组长 2、网络教研技术指导小组 组 长：司XX 成 员：柯XX 三、目标任务 、通过开展一系列的网络教研活动，为专家与教师、教师与教师之间搭建互动平台，提升教师的专业水平，促进教育均衡发展。 2、通过安排网络学习任务，汇集优秀教育资源，实现区域交流共享，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进我校教师的教育教学理论水平和实践能力的提升。 3、通过网络研讨与交流活动，促进我校教师养成乐于研究，认真钻研业务的优良素质。 4、通过网络教研，提升我校教师的写作水平，鼓励教师多出优