高三数学第十二章 圆锥曲线—直线与圆锥曲线的位置关系1 复习教案.docVIP

第九节 直线与圆锥曲线的位置关系 一、复习目标：掌握直线与圆锥曲线的位置关系的判断方法及弦长公式；掌握弦中点轨迹的求法；能利用方程求圆锥曲线的有关范围与最值；掌握对称问题的求法。 二、重难点：重点：掌握直线与圆锥曲线的位置关系的判断方法及弦长公式；掌握弦中点轨迹的求法；能利用方程求圆锥曲线的有关范围与最值。难点：圆锥曲线的有关范围与最值问题。 三、教学方法：讲练结合，探析归纳 四、教学过程 （一）、谈最新考纲要求及新课标高考命题考查情况，促使积极参与。 学生阅读复资P126页教师讲解，增强目标意识及参与意识。 （二）、知识梳理，方法定位（学生完成复资P126页填空题，教师准对问题讲评） 1、直线与圆锥曲线C的位置关系 将直线的方程代入曲线C的方程，消去y或者消去x，得到一个关于x（或y）的方程ax2+bx+c=0. （1）交点个数 ①当 a=0或a≠0，⊿=0 时,曲线和直线只有一个交点; ②当 a≠0,⊿0时,曲线和直线有两个交点; ③ 当⊿0 时,曲线和直线没有交点; (2) 弦长公式： 利用这个公式求弦长时，要注意结合韦达定理． 当弦过圆锥曲线的焦点时，可用焦半径进行运算． 中点弦问题： 设A(x1，y1)，B(x2，y2)是椭圆上不同的两点，且x1≠x2，x1＋x2≠0，M(x0，y0)为AB的中点，则 两式相减可得即 ． 对于双曲线、抛物线