高三语文现代文阅读之三、现代文阅读之四粤教版知识精讲.docVIP

高三语文现代文阅读之三、现代文阅读之四粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1、现代文阅读之三：筛选并整合文中的信息 2、现代文阅读之四：分析文章结构，把握文章思想 【复习指导】 （一）筛选并整合文中的信息 考点扫描 “筛选并整合文中的信息”属综合分析层级（C）。我们知道，语言有两个方面的功能：一是传递信息，二是表达情感。“筛选并整合文中的信息”指的正是对文章的内容进行有目的的分析，区别文中所用材料的作用与意图，从中选出有用的信息材料。高考现代文阅读考查中的“信息”是指通过阅读而得到的知识、信息、情报或代表某些信息的词语、符号、数据等。考试要求考生能从整体上把握材料的主旨，达到阅读的目的，而要获取信息，就必须在阅读时把注意力放在文章的重要内容上。 一篇文章的重要内容有哪些呢？它主要表现在以下三个方面： 1、文章中的基本概念和最新知识。 这是一篇文章的主要价值所在，也是阅读中首先要关注的地方。有的文章，特别是自然科学类说明文，不仅提出反映信息的概念，而且还在文中对这些知识、概念作出解说。在许多文句中，略过那些无关的信息，辨别、筛选并整合出对某一要领的准确解释和阐述，同样能反映捕捉信息的阅读能力。 2、对重要概念、知识进行阐释、阐述的语句和相关材料（资料）。 在现在科技或社科文中，它们不仅提出反映信息的概念，而且还在文章中对这些相关概念和研究结论进行解说、分析和阐释。有时