高三语文高考复习课件:记叙文的描写方法.pptVIP

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  • 2016-12-21 发布于天津
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高三语文高考复习课件:记叙文的描写方法.ppt

记叙文的描写方法 行动描写 行动描写,即对最有意义、最能显示性格的人物的行为动作的描写。人物行为动作是人物思想性格的具体体现。记叙文中对人物动作描写就是要写出人具体事件或事情片断中“怎么做”。 行动描写的方法。 1、对人物的动作要有选择,要抓住特征性动作。 主席也举起手来,举起他那顶深灰色的盔式帽。举得很慢很慢,像是一件十分沉重的东西,一点一点的,一点一点的,等到举过头顶,忽然用力一挥,便停在空中,一动也不动了。《挥手之间》 2、行动描写要具体,人物行为要有个性。 老栓慌忙摸出洋钱,抖抖地想交给他,却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来,嚷道,“怕什么?怎的不拿!”老栓还踌躇着;黑衣人便抢过灯笼,一把扯下纸罩,裹了馒头,塞与老栓;一手抓过洋钱,捏一捏,转身去了。嘴里哼着说,“这老东西……。” 《药》 3、要选择准确恰当的动词,把人物的典型性动作、特征行为写生动。 心理描写 透过环境心理描写是通过对人物内心世界的描绘来刻画人物性格的一种方法。 1、透过环境的描绘,衬托出人物的内心活动。 金光灿灿的天安门,苍翠欲滴的燕山,雄伟的长城,李四光总觉得看不够。《地质之光》 2、通过人物的语言、动作、显出人物的心理活动。如《最后一课》中小弗郎士到校后,由所见所闻引起的一大段关于内心悔恨的描写。 3、由作者或文章中的“我”默想和思索,借以展示自己的内心世界,常用“想、觉得、认为”等词语,直接刻画,

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