高中化学：2.1《化学能与热能》教学案-2（新人教版必修2）.docVIP

第一节 化学能与热能第2课时教学目标通过实验知道化学反应中能量变化的主要表现形式，能根据事实判断吸热反应、放热反应，能说出中和热的涵义。 通过实验探究体验科学研究的一般过程，了解科学研究基本方法。 通过实验发展学习化学的兴趣，进一步形成交流、合作、反思、评价的学习习惯。 重点难点吸热反应、放热反应、中和热等基本概念。 教学过程[创设问题情景] 物质在发生化学反应的同时还伴随着能量的变化] [思考]： 实验的目的是？ 2、铝条为什么要打磨？ 3、在感知盐酸和铝反应是否有热量的变化时，用的是温度计，还可以用什么来感知？各有什么优缺点？ [实验2-2] [思考] 实验的目的是？ 2、猜测反应放出的气体是什么？ 3、氯化铵晶体和Ba(OH)2?8H2O晶体要研细？ [实验2-3] [思考和交流] 1、实验的目的是？ 2、酸和碱发生中和反应生成1 mol H2O时所释放的热量称为中和热。如果要你来测量，在反应的装置上，你认为要注意什么？试画出测量的装置图。 3、为了保证20ml 2mol/L NaOH完全反应，通常加适当过量的盐酸，如25ml 2mol/L HCl ，问若加15ml 2mol/L HCl，所测得的中和热是 （填偏大、偏小、不变）。 4、用HNO3和KOH来做这个实验，所测得的中和热结果和盐酸、氢氧化钠这组比较数值