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- 2016-12-21 发布于贵州
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初中毕业作文3500字:初中毕业班作文教学应对症下药并定向训练
作文就是用书面面语言反映客观事物、表达主主题思想感情。它是学生思想想认识、生活经验、基础知识识和语言运用水平的综合体现现。《新课标》对作文教学作作出明确建议:“为学生的自自主协作提供有利条件和广阔阔空间,减少对学生写作的束束缚,鼓励自由表达和有创意意的表达。提倡学生自主拟题题,少写命题作文。”因此,,课改以来,“不设审题障碍碍,不作文体限制”成了中考考作文命题的一条不变的依据据。11月8、9日在福州教教育学院召开的初三语文学科科会议,林科顺老师再次强调调了这一命题规则。课改使作作文教学挣脱了种种束缚,走走出了一片艳阳天。它是一把把开启柴扉的钥匙,
在课改改的大形式下,毕业班的语文文老师在作文教学中,该做哪哪些工作呢?下面我就目前学学生作文中存在问题和圈定范范围明确方向两方面谈我个人人的看法。
一、挖出病灶灶、对症下药
课改,尽管管它的整体是正确的,它的总总方向是对的,但作为新生事事物,它不可避免的要在教学学中显露它的负面作用。我这这里就将课改在作文教学中带带来的问题和和作文教学中的的老问题,笼统的称为目前学学生作文中存在的问题。
1、舍长取短
16岁的孩子已经能独立立思考问题,对周围事物有自自己的看法。“指点江山,激激扬文字”是他们的年龄特征征,而话题作文“不限文体””的规定刚好为他们释放情绪绪、
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