高中历史：第九单元 第2课 维新运动的兴起单元测试新人教版选修1.docVIP

姓名： 层次： 第单元 第课课标要求 康有为的早期思想强调“变”，认为“变”是“天道”，是“物之理”，提倡“托古改制”，他将公羊“三世”之说和《礼运》“大同”思想结合，推演为“ ”、“ ”（小康）、“ ”（大同）的理论，并认为只有变法，才能使中国富强，最后达到“大同”的境界。这一思想理论在同洋务派、顽固派斗争中起到进步作用，但其 “变”， 只是 “渐进”， 而不是 “骤变”， 这是他后来思想蜕变的根源。 著作 《新学伪经考》于1891年刊行，康有为怀着对“祖宗之法，莫敢言变”的强烈不满，详细论证了古文经《左氏春秋》、《周礼》等书都是“伪经”，完全湮没了孔子的“微言大义”。尽管康有为的论断是不符合历史实际的，但却引起人们的思考：既然传统的经典是假的，那么从中引出的信条就不足为训了。这就打击了正统思想赖以立论的基础，为变法维新开拓了思路。 《孔子改制考》于1898年刊行，康有为把孔子打扮成一位社会改革家，同时推孔子为“万世教主”。康有为曾将《孔子改制考》进呈御览，并说明：“臣今所作编撰，特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之”。经过康有为的装扮，孔子成了资产阶级维新思想的先师，以此来抵制封建顽固派对变法维新的阻扰和压力。 (B)特点 结合129页的历史纵横回答 实践 (C)学思之窗 想一想 康有为借儒家学说宣传维新主张的利弊得失各是什么？　 三、维新派其他主要代表(B) 阅读材料结合课本知识完成下表 材料一 梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。” 材料二 谭嗣同说：“二千年来君臣一伦，尤为黑暗否塞，无复人理，沿及今兹，方愈剧矣!” 材料三 严复认为：“人类社会同样受‘物竞天择，适者生存’的天然法则的支配，不能及时进步的民族会被别的民族灭绝。但是，‘世道必进，后胜于今’，弱国只要肯发愤图强，奋起直追，就能够在种族与种族之间、国家与国家之间的竞争中，由弱变强。” 代表人物 活动地点 主要著述 刊物 主要思想 梁启超 谭嗣同 严复 康、梁维新思想传播的影响 课堂练习 一．基础链接（A） 早期资产阶级改良主义者不包括A.王韬 B.薛福成 C.郑观应 D.谭嗣同 康有为系统阐发变法理论的著作是A.《新学伪经考》和《孔子改制考》 B《中外纪闻》和《万国公报》C《公车上书》和《上清帝第六书》D《变法通议》和《仁学》 维新思潮发展成为爱国救亡政治活动的标志是A. 《新学伪经考》的发表 B.“公车上书”C. 《定国是诏》的颁布 D.强学会成立 康有为变法思想的特点是A.把变法自强与挽救民族危亡相结合 B.把传统儒家思想与西方资产阶级政治学说相结合C.主张人类社会的进化要经过三个发展阶段D.借助达尔文进化论,阐明维新变法主张 维新派宣传变法理论的主要方式有①兴办学堂 ②成立学会③办报纸 ④著书立说A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 二、尝试运用(B) 康有为改造儒学思想为变法活动服务,主要是因为A.民族资产阶级的软弱性 B.与封建思想斗争的策略C.封建顽固势力过于强大 D.自幼接受正统的儒学教育 东南地区维新运动迅速开展的直接原因是A. “公车上书” B. 《中外纪闻》等报刊创办C.上海强学会成立 D.梁启超发表《变法通议》 8.康有为、梁启超等在“公车上书”中提出的主张不包括A.拒和 B.迁都 C.变法 D.政变 9.戊戌变法和明治维新在文化教育方面的相同措施有①选派学生到海外留学 ②组织翻译外国书刊 ③逐步建立小学、中学、大学三级教育体制 ④成立文部省,统一管理全