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水平面概念 水平面概念 6歲兒童對水平面的記憶 水平面概念 各題統計 瓶子傾斜時，答對率不到三成 我國學生水平面及空間概念成長之研究 黃湘武、邱韻如、莊福泰，1995 研究對象（6 ~16歲，將近7000人） 示範性群測 學生答卷的概念分類： 概念階層A 概念階層B 概念階層C 概念階層D 概念階層E 概念階層A 類似拓樸空間概念，無水『面』的幾何空間概念 概念階層B 有表現水面的概念，但水成固定形狀隨瓶子轉動 概念階層C 有表現水的流動或變動現象，但是沒有水面的水平概念。 概念階層D 開始尋找外界參考系，在特殊情況下可以判定水面的正確方向 概念階層E 不管瓶子怎麼放置，水面都是平的。 女生各年齡階層之概念發展情形 男生各年齡階層之概念發展情形 水平面概念的群體式實驗學習和個別式自我學習的效果研究 各年齡階段男女生達到概念階層D及E之情形 * 瓶子傾斜， 水面還會是平的嗎？ 常常 是不是就知道水是平的？ 從小喝奶長大的小朋友，什麼時候知道水是平的？ 瓶子傾斜， 水面還會是平的嗎？ 讓兒童觀察 觀察後，立刻畫下來 觀察後一小時請他畫下來 讓兒童觀察 是『記憶力』太差嗎？ 黃湘武的水平面測驗 把瓶子轉各種傾斜角，裡面的水會變成怎樣？ 這樣的問題難不難？ 是什麼樣年齡層的學生？ 國一 概念階層 B 6~7歲：男14%,女12% 1