高中地理：24《中国的气象灾害》教案新人教版选修5.docVIP

第二章 第四节 《中国的气象灾害》教案 课程标准 高考资源网 1．运用地图，指出我国气象灾害的地理分布。 2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因。 3．比较同一自然灾害造成的危害程度的地域差异。 教学目标 1．知识目标[来源:Zxxk.Com] （1）说明我国旱灾、台风的分布地区及其多发原因。[来源:学.科.网Z.X.X.K] （2）比较我国不同区域的旱灾类型及灾情特点。 （3）知道我国农业旱灾灾情严重。 （4）了解我国台风造成的经济损失的地区差异及其变化趋势。 2．能力目标 （1）熟练运用地图查找我国旱灾及干旱程度的地区分布。 （2）运用地图分析台风路径、频次与经济损失的空间分布上具有相关性。 （3）学会阅读数据统计表了解我国旱灾、台风损失的时间和地区差异。 3．情感目标：由旱灾、台风造成的经济损失巨大，体会防灾减灾的重要性。 教学重点难点重点：（1）中国旱灾和台风灾害的地理分布及其原因。（2）结合中国季风气候的特点和农业灾情，阐述旱灾灾情特点。难点：中国旱灾和台风灾害多发区的成因。【板书】第四节??中国的气象灾害【板书】一、中国的旱灾我国发生范围最广、频次高、持续时间最长的渐发性气象灾害 培养问题意识，实现能力提升 读表2.4 区域旱灾的特点，学生总结五个地区的灾情特点： （1）东北地区盛夏干旱，“三天一小干，五天一大旱”。 由于降水相对稳定，旱灾频