高中地理：4.3《传统工业区与新工业区》课件（新人教版必修2）.pptVIP

* * 课题：第四章 工业地域的形成与发展 第三节 传统工业区与新工业区 教学目标 智育目标： 1、引导学生了解传统工业区的分布、条件和工业部门； 2、理解鲁尔工业区优越的区位条件、衰落原因及其综合整治途径。 德育、心育目标： 1、通过了解当地传统工业发展状况，为适应当今世界经济发展，应有哪些改善措施，培养创新能力。树立爱家乡，为家乡经济建设贡献力量的决心和信心。 重难点： 重点：1、联系实际，分析传统工业的主要区位条件，培养综合分析问题、解决问题的能力。 难点：1、联系本地实际，分析传统工业的主要区位条件。 学生情况分析：学生对传统工业区——鲁尔区、英格兰中部区、美国东北部、我国辽中南地区的了解不是很深，使得学习传统工业区困难重重，难以举一反三。 课时安排：1课时 实验电教器材：CAI课件、图片 教学方法：案例教学法。 学法指导：案例学习法。 举例： 德国鲁尔区 英国中部工业区 美国东北部工业区 我国辽中南地区 日本太平洋沿岸工业地带 一 传统工业区： 1、基础：一般是在丰富的煤、铁资源上， 2、部门：以纺织、煤炭、钢铁、机械、 化工等传统工业为主 3、规模：以大型工业企业为轴心。 4、分布：高度集中 鲁尔区的区位特点 丰富的煤炭资源：鲁尔煤田 离铁