小学三年级双语汉语第一课 胖乎乎的小手.docVIP

第一课 胖乎乎的小手 第一课时 课文一 胖乎乎的小手 时间： 教学目标 知识与技能： 1、能够朗读、默读的方式学习课文。 过程与方法： 能初步理解课文的内容和中心意思。 2、能根据课文内容进行口语交际，回答相关的问题。。。 情感态度与价值： 通过本课的学习，感知家庭的温暖，交流关心他人，帮助他人的心得体会。 重点：理解课文内容。 课型：新授。 教法：示范，讲解，引导。 学法：合作探究法 动学操作 教具：卡片 教学过程： 导入： 老师：同学们画一画自己的小手？ 师：能给老师说说你们的小手会干些什么吗？ 新课 今天我们学习第七课 “胖乎乎的小手”板书: (2)领读课文 老师可以先慢速读、发音清楚，以利于学生模仿读，边读边翻译句子的意思。逐渐地恢复到正常语速领读，直到学生能看着课文自己读。 （1）兰兰画了一幅什么画儿？兰兰平时都帮助家里人做了哪些事？为什么全家人都喜欢这幅画儿？你认为兰兰是一个怎么样的孩子？带着问题读课文。 （2）学生大声读课文：教师让学生自由读，齐读，指名读，让学生养成良好的读书习惯。 （3）读课文第一自然段。第一自然段中有“一幅画”幅是画得量词。读第二自然段，学生有感情的读。这幅画儿指的是什么？学生：兰兰画的小手。读第三自然段。学生读完后看看自然段中的一些句子。“我只是画了自己的小手啊！”“我在那么多画儿，您为什么只贴这一幅呢？”。“啊和呢”与语气有关。感