九年级物理 简单电路(下).ppt

设计实验： 测量AB两点间电压的电路图： + _ 设计实验： 测量AC两点间电压的电路图： + _ 探究串联电路电压规律 V L2 L1 S V V 翻开书，设计记录实验数据的表格 （5）数据记录 关系式：U=U1+U2 串联电路的总电压等于每个用电器两端电压之和 观测对象 灯泡L1两端 的电压U1/v 灯泡L2两端 的电压U2/v L1和L2串联后 的总电压U/v 测量结果 第一次 第二次 第三次 …… 6）得出结论：串联电路电压规律 串联电路的总电压等于各部分电路两端两端电压之和 即： U=U1+U2 V L2 L1 S V V （1）提出问题： 在并联电路中，总电压与分电压是怎样的关系呢？和串联的时候一样吗？ 三、探究并联电路电压规律 什么样的关系？ 和串联的时候一样 和串联的时候不一样 （3）设计实验： 实验方案？ 先画电路图，再根据电路图连接实物图 （2）猜想和假设： 探究并联电路电压规律 L1 L2 V V V L1 L2 实物图 关系式：U=U1=U2 观测对象 灯泡L1两端 的电压U1/v 灯泡L2两端 的电压U2/v L1和L2并联后 的总电压U/v 测量结果 第一次 第二次 第三次 …… 并联电路中各支路两端电压相等 （5）数据记录 并联电路中各支路两端电压相等 即： U=U1=U2 （6）分析和论证 干路 支路 支路 如下图所示,电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知 的示数为1.5V，则 的示数为 V, 的示数为 V。 想想练练 4.5 3 V1 V V2 V1 V2 V L1 L2 L1 L2 V V2 V1 想想练练 L2 S V L1 如图所示电路中,若开关闭合后 的示数为2.8V,则L2两端的电压为 V, V 2.8 如图所示,灯L1和L2是 联的。 L1 L2 V S 想想练练 串 L1 3 5 电压表测量的是灯 两端的电压。 若电源电压是8V,电压表的示数是3V,则灯L1两端的电压是 V,灯L2两端的电压是 V. V 小明同学在实验过程中,不小心把灯泡和电压表串联在电路中.当他闭合开关后,出现了怎样的现象呢？ 小灯泡不发光 电压表有示数,示数约为电源电压 开关闭合时： V A ③电流表无示数 13.5怎样认识和测量电压 电 源 电压 电流 提供 形成 抽水机 水压 水流 提供 形成 1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。 2、单位是：伏特 简称伏（） 常用单位千伏（kV），毫伏（mV） 一、电压 1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V 比一比,赛一赛 1、256kV= V 2、220mV= V 3、2.8×104μV= mV 2.56×105 0.22 28 电鳐的模样很怪,扁平身子,头和胸连在一起，浑身光滑无鳞，电鳐凭着自己的“电武器”，能随意放电，在海洋里几乎是无敌的,能产生200伏特以上的电压。 人如果不小心踩着海底的电鳐时，它放出的电足够将一个成年人电倒。 二、电压的测量——电压表 3 15 电压表的使用注意点： 校零：检查电压表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行校正。 并联：电压表必须并联在被测电路两端，使电流从 “＋”接线柱流入电压表，从“－”接线柱流出电压表。 使被测电压不超出电压表量程：在已知电压大小的情况下，直接选择合适的量程；若不能判断，则先用大量程“试触”，然后再选择合适的量程。 二.电压的测量——电压表 实验：练习使用电压表 1、测量一节电池的电压 2、测量两节串联电池的电压 3、(如图)测量串联电路中L1两端的电压 下列说法中正确是（ ） A.电路两端有电压，电路中就一定有持续的电流 B.导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电流 C.电压是电路中形成电流的原因 D.电路中有电流不一定有电压 关于电压表的使用，正确的是（ ） A.电压表不能直接测量电源电压，否则会烧坏 B.尽可能选大的量程，以免损坏电压表 C.经试触后，被测电压不超过小量程时，应选用较小量程 D.电压表接入电路时，不用考虑“+”“-”接线柱的接法 如图，小琦用电压表测量灯泡L1两端的电压，为了继续测量灯泡L2两端的电压，她把电压表的左侧接线柱拆开，接到了C点处，这种做法正确吗？为什么？ 思考 － ＋