高中数学2.2　直线与平面平行的性质　教案1人教版必修2.docVIP

《2.2.3直线与平面平行的性质》教学设计 一、教学内容： 人教版新教材 高二数学 第二册 第二章 第二节 第3课 二、教材分析： 直线与平面问题是高考考查的重点之一，求解的关键是根据线与面之间的互化关系，借助创设辅助线与面，找出符号语言与图形语言之间的关系把问题解决。通过对有关概念和定理的概括、证明和应用，使学生体会“转化”的观点，提高学生的空间想象力和逻辑推理能力 2.直线与平面平行的判定定理是什么？用符号语言怎样表示？ 平面外的一条直线与平面内的一条直线平行， 则该直线与此平面平行.（“线线平行，线面平行”） 3.要注意，利用判定定理判定直线与平面平行时，三个条件缺一不可，今天我们来学习直线与平面平行的性质定理。 （三）探求新知 1、探究： 如图所示，在长方体 ABCD-中直线，那么 （1） A1C1是否和平面AC上所有直线都平行？和这些直线有哪几种位置关系？ （2）在平面ABCD内怎样找和直线A1C1平行的直线？这样的直线有几条？ （3）把直线A1C1换成AD1，即AD1∥平面BCC1B1，AD1是否和平面BCC1B1所有直线均平行？在此平面内怎样找和AD1都平行的直线？ （4）把直线A1C1换成A1C可否在平面ABCD内找到直线与A1C平行？ 2、猜想： 师：可否把探究中的长方体载体变为一般情况，即：如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和平面内的怎样的直线平行？ 生：