故乡是北京学案.ppt

说课流程 结束语 教学程序 教学媒体 教法 教学重难点 教学目标 教学设计思路 学情分析 教材分析 设计理念 设计理念 本课时是人音版教材第八册第三单元《家乡美》一课时中的故乡是北京，以新课标中“以音乐审美为核心，使学习内容生动有趣、丰富多彩”的基本理念为指导，并把三突出，即“突出学生参与与体验艺术活动；突出师生互动，相互补充；突出拓展视野，整合创新”视为课堂教学的基本方法，在注重延伸戏歌体裁艺术形式背后的文化及其蕴含的人文精神的同时，努力实现学生艺术能力和人文素养整合发展的新课程发展目标。 教材分析 《故乡是北京》是把戏曲唱腔和通俗歌曲结合起来的一种歌曲，这种歌曲称为“戏歌”。戏歌的特点是：歌中有戏，戏中有歌。歌曲的旋律吸取了京剧和京韵大鼓的音乐素材，赋予了歌曲浓郁，鲜明的地方特色。 歌曲由阎肃作词，姚明作曲，创作于1988年，因为词曲具有浓郁的京味，所以在北京地区广为传唱。 歌曲是单三部曲式，即A—B—A 学情分析 根据学段目标中3-6年级学生的生活范围和认知领域进一步拓展，体验感受与探索创造的活动能力增强，应注意引导学生对音乐的整体感受，保持学生对音乐的兴趣，培养学生对音乐感受与鉴赏的能力，培养学生乐观的态度和友爱的精神。 教学设计思路 在根据3-6年级学生的生理心理特点，和本课的音乐风格，我首先给同学们以播放介绍北京的视频为引导，激发学生探讨北京的兴趣，继