人教版九年级化学第五单元复习课件.ppt

第五章　质量守恒　复习 质量守恒定律 质量守恒定律及其应用 一、质量守恒定律 1、质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的__________ 等于反应后生成的各物质的___________。 2、化学反应“质量守恒”的原因：在化学反应前后___________没有改变、_______ 没有增减，___________没有改变。 要点、考点聚焦 质量守恒定律及其应用 定义：参加化学反应的各物质的质量总和，等于 反应后生成的各物质的质量总和。 注意： ①质量守恒定律只适用于化学变化,一切化学反应都遵守质量守恒定律，不适用于物理变化； ②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中； ③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。 1、确定物质的元素组成 2、简答 2、确定化学式 典型例题： 食物中的糖类给人体提供热量，某糖X在人体内发生的反应是： 　X+6O2=6CO2+6H2O，则X的化学式为：___________；判断的依据是________。 1、在化学反应2X2 +3Y2 = 2R 中，若用X、Y表示R的化学式，其中正确的是（ ） （A）X3Y2 （B）X2Y3 （C）X3Y4 （D）XY2 3、简单计算 例４、氢气和氧气的混合气体共２０克，充分反应后，生成１８克水，则原混合气体中，氢气和氧气的质量比可能为 例５：铜和木炭粉的混合物在敞开的容器中充分加热，反应前后质量不变，求铜和木炭粉的质量比？ 读一读：C+O2 CO2 H2 看一看、想一想 2CO+ O2 2CO2 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 质量守恒定律定义 质量守恒定律定义的理解及应用 1.确定物质的元素组成 2.确定化学式 3.质量守恒定律的应用 写 配 注 等 写出反应物和生成物的化学式 并用短线或箭头相连 配平化学方程式，使用 注明反应条件，生成物的状态 将短线或箭头改为等号 ◇ ◇ ◇ ◇ 二、书写步骤 最小公倍数法 课堂练习1 ◇ 金属铁在氧气中燃烧 ◇ 镁条在氧气中燃烧 例1、写出下列反应的化学方程式。 Fe + O2 Fe3O4 点燃 3 2 Mg + O2 MgO 点燃 2 2 1 CuSO4 + NaOH Cu(OH)2 + Na2SO4 2 例2、在硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液 ◇ 高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)＋ 二氧化锰＋氧气 加热 KMnO4 K2MnO4 + MnO2+ O2 △ 例3 请写出实验室用高锰酸钾加热制取氧气的化学方程式 2 课堂练习2 根据已学知识判断下列反应方程式的书写是 否正确。如有错误，请指出错误，并改正。 ◇ P + O2 PO2 点燃 ◇ S + O2 SO2 HgO = Hg + O2 （以 “ 氯酸钾 氯化钾＋氧气” 为例） 加热 左反右生一横线 配平以后加一线 等号上下注条件 箭号标气或沉淀 KClO3 KCl+ O2 2KClO3 2KCl+ 3O2 2KClO3 2 KCl+ 3 O2 2 KClO3 2KCl+ 3 O2 MnO2 MnO2 △ △ 课堂小结 * * * * * 元素种类＼原子种类＼原子数目＼原子质量 反应后 反应前 课前回顾： 质量总和 质量总和 原子数目 原子的质量 原子的种类 知识要点： 变 微观 （化学反应前后） 质量守恒定律 宏观 种类 数目 质量 元素种类 不变 原子 反应物生成物总质量 宏观：物质的种类 微观：分子种类一定变 分子总数可能改变：如:CO2+H2O=H2CO3 可能不改变: 如:NaOH+HCl=NaCl+H2O 例:CuO+H2〓Cu+H2O △ 水分解微观示意图 水 氢气 + 氧气 通电 通电 拆成 重新组合 氢原子 氧原子 水分子 氧分子 氢分子 分析:H2O + CO2 淀粉 + O2 例1 : 植物进行光合作用可简单表示为 H2O + CO2 淀粉 + O2 由此判断：淀粉 中一定含有 ___________元素，可能含有