应用化工技术专业人才培养方案(三年制)12.14.doc

西宁城市职业技术学院 专业人才培养方案 专 业 名 称 应用化工技术 所 属 校 区 西宁甘河工业职业技术学校 适 用 班 级 应用化工技术班 基本修业年限 三年 制定(修订)日期 2014年11月2日一、专业基本信息 1 （一）专业名称与代码 1 （二）学制与招生对象 1 （三）教育类型与学历层次 1 二、专业人才需求报告 1 三、专业人才培养目标与规格 4 （一）培养目标 4 （二）培养规格 4 四、人才培养模式 8 （一）人才培养模式构建的依据 8 （二）专业人才培养模式 9 五、课程设置 9 （一）课程体系设计思路 9 （二）教学计划表 11 （三）专业实践教学设置表 12 （四）课程标准 13 六、毕业要求 13 （一）成绩要求 13 （二）计算机能力要求 13 （三）外语能力要求 13 （四）职业资格证书要求 13 七、教学资源条件 14 （一）校内实训基本情况 14 （二）校外实践教学基地情况 14 （三）校企合作的专业教学指导情况、合作企业简介 15 （四）专业教学团队 15 （五）教材及图书、数字化（网络）资料等学习资源 17 （六）教学方法、手段与教学组织形式建议 17 （七）教学评价、考核建议 18 （八）继续专业学习深造建议 18 附录一：应用化工技术专业人才培养调研报告 19 附录二：人才培养方案与课程体系论证意见 29 附件三：专业课程标准 31 一、专业应用化工技术 学 制：三年 招生对象：全日制高中毕业（同等学历）或中等职业院校毕业的学生 （三）教育类型与学历层次 教育类型：全日制教育 学历层次：高职高专 二、从业人员总数达到5.6万人企业新增就业人数5000人，西宁经济技术开发区201年工作通过调研企业可为应用化工技术专业毕业生提供的职业岗位主要包括：化工生产操作（工艺操作）、化工制图与设计、化工产品检验（化工分析）、化工设备维护（化工机械）、化工电器及自动化、化工产品营销、车间管理等岗位。需要的核心能力主要有：生产的操作技能，分析仪器的使用操作能力，设备的使用和维修能力，识图、制图能力（CAD）。。需要的础知识包括基础化学知识；化工原理；物理，化工机械与设备，仪表自动化、化工工艺，对新知识的理解能力等。图2 企业的技能需求 各岗位对应用化工专业人才的要求各不相同。对就业人员的基本要求为：具备扎实的基础化学知识，懂得化工产品的基本性质，了解化工产品的检验方法，熟悉化工生产流程，具有很强的实际操作技能、良好的人际沟通能力和一定的工作协调能力。预计在未来5年，西宁市对化工技术人才的需求，特别是对生产一线高技能人才的需求量将会增加。 三、专业培养目标化工生产操作（工艺操作）、化工制图与设计、化工产品检验（化工分析）、化工设备维护（化工机械）、化工电器及自动化、化工产品营销、车间管理等岗位。向化工生产操作（工艺操作）（化工机械）（化工分析）。 职业生涯的发展阶段与职业技能基本要求 职业生涯 职业技能基本要求 化工工艺操作 1、离心泵、正位移泵等流体输送设备的单机试车、设备维护及安全防护技能 2、换热器等化工传热设备的单机试车、设备维护及安全防护技能 3、简单流体输送设备的管件、阀门的正确配置技能 4、化学品生产工艺操作基本技能 化工工艺班组长 1、化工设备仪表的正确配置技能 2、化工产品生产的熟练操作技能 3、化工设备联动操作、设备维护及安全防护操作技能 4、化工生产工艺流程局部改造及设备操作优化基本技能 5、班组经济成本核算、管理 化工生产车间主任 1、化学反应器的联动试车、设备维护及安全防护技能 2、化工生产工艺改造及设备操作优化技能 3、化学品研发及新型生产工艺研制的基本技能 4、化工企业管理技能 应用化工技术相关专业及其面向的职业岗位（群）见表2。 表2 应用化工技术相关专业及其面向的职业岗位（群） 职业 方向 主要职业岗位 岗位描述 职业素质与能力要求 1.化工产品分析（品管） 1-1产品质量控制 1-1-1 阅读质检报告单 1-1-2分析化工产品质量问题 1-1-3 提出解决质量问题的建议 职业素质：①爱岗敬业，忠于职守。 ②按章操作，确保安全。 ③认真负责，诚实守信。 能力要求：①产品质检报告的判断能力 ②产品质量问题的分析能力 ③产品质量问题的解决能力 1-2分析检验 1-2-1 离子色谱分析仪器的使用 1-2-2 原子吸收分析仪器的使用 1-2-3 气相色谱分析仪器的使用 职业素质：①爱岗敬业，忠于职守。 ②按章操作，确保安全。 ③认真负责，诚实守信。 能力要求：①分析方法 ②分析仪器的使用能力 ③化工安全防