暑期幼师实习报告例文_0.docVIP

暑期幼师实习报告例文 文章暑期幼师实习报告中重点介介绍了自己以前比较注重对有有关幼儿身心发展特点及幼儿儿教育研究理论的学习，常常常忽略了对幼儿生活常规的关关注，后来改正观念。 我是是淮北师范08级幼师的学生生，在20xx年毕业将至我我被学校分到淮北市商业局幼幼儿园实习。在没到幼儿园实实习之前我的心里很兴奋，想想着不用在坐到教室里听那些些枯燥乏味的内容，不用再每每天面对老师们像催眠曲一样样的碎碎念道了，可以去幼儿儿园和孩子们一起玩了。因为为考虑到孩子大了难管而且现现在的孩子还那么聪明古怪，，为了能顺利的轻松的完成这这一个多月的实习生活，所以以当我来到商幼时我就主动向向园长提出到小班实习，那时时我觉得小班的孩子好带只要要带他们玩就行了，可是在那那一个多月的实习生活，我发发现事情并不是我想的那样，，这一个多月的实习也使我更更深刻地了解到一名幼儿教师师的工作;更深刻地了解和掌掌握了这一年龄阶段幼儿的身身心发展特点;同时也认识到到了作为一名幼儿教师，不管管是大班的孩子还是小班的孩孩子除了做好幼儿的教育工作作外，还要做好与保育员、其其他教师及家长的合作、协调调工作也具有同样重要的地位位。 以前我比较注重于对有有关幼儿身心发展特点及幼儿儿教育研究理论的学习，常常常忽略了对幼儿生活常规的关关注。这次实习第一次完整地地观察了幼儿的一日生活，发发现其实训练幼儿的生活常规规，培养他们的行为习惯及自自理能力也是一项重要的任务务，一门值得重视的学问。要要会利用机会对幼儿进行随机机教育，把有计划的教育和随随机教育相结合。日常生活的的突发事件都成为教师培养幼幼儿良好行为习惯的机会。 淮北市商业局幼儿园是淮北北市唯一一家早上管早饭的幼幼儿园，我们每天早上七点半半要到幼儿园做好清洁的问题题，再等孩子来吃早饭，每天天总有几个孩子不愿意自己吃吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓鼓励幼儿让幼儿自己吃饭，并并和其他的孩子比赛去吃饭。。中午午睡时老师要协助幼儿儿自己学会脱衣服穿衣服，在在幼儿午睡时老师也不敢有半半点松懈，因为总有那么几个个孩子好尿床，所以老师必须须要隔半小时喊孩子们起来尿尿一次尿。这也是培养孩子们们的习惯。每天中午也有那么么几个孩子不愿意睡觉，其中中就有两个孩子总要方老师抱抱着睡，方老师想想这样下去去也不是办法，她用了一招苦苦肉计，面带痛苦之色对孩子子说：“你们爱方老师吗?””幼儿不假思索的说：“爱””方老师又说：前两天方老师师抱你们抱的，这两天胳膊好好疼，如果我以后再抱着你们们睡觉，那么老师以后再也不不能抱你们了该怎么办啊?””只见这时孩子面露怜悯之色色对老师说：“方老师你去休休息吧，我自己睡觉，这样等等我睡醒了方妈妈就可以抱抱抱我了”方老师开心的对欣蕾蕾笑笑说：“真是方妈妈的乖乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱抱你。”就这样没一会她就睡睡着了，可见孩子是可以沟通通的，有些道理她们还是懂的的。 在实习初期的时候，看看到小朋友椅子放的不整齐，，我就会帮他们放整齐。他们们告诉我饭菜吃不完，我就会会告诉他们不要吃了;他们要要上厕所，不管当时在做什么么活动，我都以为应该让他们们去上厕所;他们不会脱衣服服的时候，我会主动帮他们脱脱等等，我以为我是在帮助他他们，可事实并非如此，后来来有经验的老师告诉我不可以以帮小朋友处理生活中的琐事事，如果有小朋友遇到什么不不会的，做不了的，只可以耐耐心引导他们去完成。如果帮帮他们做了，后果就是他们永永远都不能学会自己的事情自自己做，，不能养成良好的行行为习惯。我的行为的出发点点是关爱幼儿，但结果却是溺溺爱他们。所以经过反省我觉觉得教师心中应有一把尺，这这把尺其实就是教师坚守的原原则，这些原则的出发点和终终点都应是发展和提高幼儿的的能力。小朋友们都非常天真真可爱，我很喜欢和他们玩。。我会趁做操前的这个机会和和他们玩成一片，和他们聊天天。我试着让自己变成小朋友友，融入他们的生活，但这样样却并不代表小朋友会听我的的命令做事。原因就是我没有有真正以一个老师的身份和他他们说话，命令他们做事。有有一次，我答应他们，他们吃吃完午饭就让他们在操场自由由活动。但因为那天突然有急急事所以他们吃完午饭后就让让保育老师带他们上去睡觉了了。下午上班，有个小朋友说说：老师你不是说我们吃完中中午饭就让我们去操场玩的吗吗?我觉得很惭愧，我没有说说到做到，失信于幼儿了，我我想是不可能令幼儿信服的。。我郑重地向他们道了歉，并并告诫自己今后要做到真正地地尊重幼儿，对幼儿要讲信用用。 在这一个月里，从老师师们身上，我看到了为人师表表散发出的耀眼光芒，给了我我实习生活带很多启发性的思思维。在校时总会以为当一位位幼儿老师肯定很好玩，很轻轻松，但来到这里我改变了这这个想法，每次上完一堂课我我都有深的感触：想要当好一一名好的幼师真的不是件容易易的事! 看着带课老