第二单元 万以内的加法和减法..docVIP

第二单元 万以内的加法和减法（二） 单元分析 单元教学内容：1．三位数加、减三位数。 2．加减法的验算。 单元教学目标： 1．正确计算三位数加、减三位数。 2．能结合情境进行估算，提高估算意识和能力。 3．理解验算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯。 4.使学生经历与他人交流各自算法的过程. 单元教学重点： 使学生学会计算三位数加减三位数的连续进位加和连续退位减. 单元教学难点： 使学生学会计算三位数加减三位数的连续进位加和连续退位减. 单元课时安排：9课时 1 加法 第一课时 两位数加减两位数的进位加法 教学内容: 教材15-17页例1,练习四第1 2 3题. 教学目标:1.知识目标:使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题. 2.能力目标:培养学生解决问题的能力.3.情感目标: 在自主探索计算方法的过程中获得成功的体验，增强学习数学的信心，养成独立思考与善于倾听的习惯。 教学重点、难点：掌握两位数加两位数的连续进位加法的计算方法。 教学方法：引导发现法 教学过程一、复习准备，导出新知基础训练口算：９＋６＝　　　　５＋５＝　　　　６＋８＝８＋６＋１＝　　８＋２＋１＝　　６＋５＋１＝求３８５与７０５的和。全班齐练，教师巡视，做完后集体订正。你能不能自己